腊八粥》课件教学.ppt

拓展延伸 拓展一 拓展二 拓展一 返回 《十二月八日步至西村》 【宋】陆游腊月风和意已春，时因散策过吾邻。草烟漠漠柴门里，牛迹重重野水滨。多病所须惟药物，差科未动是闲人。今朝佛粥交相馈，更觉江村节物新。 拓展二 相传老两口过日子，吃苦耐劳，持家节俭，省下一笔大家业，可是宝贝儿子却不争气，娶个媳妇也不贤惠，很快就败了家业，到了腊月初八这一天，小俩口冻饿交加，幸好有村人、邻居接济，煮了一锅大米、面块、豆子、蔬菜等混在一起的“杂合粥”。意思是：“吃顿杂合粥，教训记心头。” 腊八吃粥的传说 这顿粥让小两口改掉了恶习，走上正道，靠勤恳的劳动持家，日子一天天也好起来。民间流行腊八吃粥的风俗，就是人们为了以此教训警告后人而相沿的。 返回 随堂练习 一、下面加点字读音有误的一项是（ ）。 A.甜腻（nì） 肿胀（zhǒnɡ） 焖饭（mèn） B.孥孥（nú） 浓稠（chóu） 嘟囔（nānɡ） C.耽搁（ɡē） 水缸（ɡānɡ） 唾沫（tuò） · · · · · · · · · C 二、选择合适的词语填空。 沸腾 搅和 嘟囔 稀烂 每当腊八节时，妈妈总会煮一锅腊八粥。当锅里（ ）时，妈妈立即用锅铲在锅里仔细（ ），防止粘锅。我在旁边看着，（ ）着，恨不得马上就吃上一大碗。此时妈妈总会耐心地对我说：“要锅里的食材都煮到（ ）才好吃哩！” 沸腾 搅和 嘟囔 稀烂 三、课外阅读。 翡翠碧玉腊八蒜 泡腊八蒜是北方、尤其是华北地区的一个习俗。顾名思义，就是在阴历腊月初八的这天来泡制蒜。其实材料非常简单，就是醋和大蒜瓣儿。做法也是极其简单，将剥了皮的蒜瓣儿放到一个可以密封的罐子、瓶子之 类的容器里面，然后倒入醋，封上口放到一个冷的地方。慢慢地，泡在醋中的蒜就会变绿，最后会变得通体碧绿的，如同翡翠碧玉。 课后作业 找出文中所有描写人物、环境的句子并摘抄。 你还知道春节的哪些习俗呢？和同学分享，并写一篇小段文介绍一下。 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所 看粥 14—17 猜粥 13 想粥 9—12 盼粥 2—8 “等粥”这一部分是详写，可分为四个层次：盼粥——想粥——猜粥——看粥。 画出第2—8自然段中描写八儿的句子，说说这些是什么描写，你从中体会到了什么？ 盼粥 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 发疯 夸张，写出了八儿的兴奋样儿。 但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 神态描写：表现了八儿迫不及待的心情。 急红了 “那我饿了！”八儿要哭的样子。 语言描写：一个“那”字，生动地写出了八儿为了早些吃到腊八粥而撒谎的馋样儿，天真可爱又有一点狡黠，颇有童趣，让人忍俊不禁。 那 饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？ 品读8自然段，说说你的理解。 难道还能设什么法来反抗吗？ 反问句：强调八儿对腊八粥虽然望眼欲穿，但也无可奈何，只能苦苦等待。 盼粥 2—8 想粥 9—12 猜粥 13 看粥 14—17 八儿苦苦等待腊八粥，开始想着一家人该怎样吃腊八粥，读第9—12自然段，说一说八儿他是怎么计划的，为什么这样计划呢？ 想粥 “妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？” “是呀! 孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……” 语言描写：吃腊八粥，八儿不只想着自己，还想着家人。这段描写既表现了八儿的天真可爱，又体现出他的孝顺体贴。 盼粥 2—8 想粥 9—12 猜粥 13 看粥 14—17 这种八儿能吃三碗半的粥在他心中是什么样子的？读第13自然段，找出八儿的猜想。 猜粥 锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴…… 栗子 饭豆 花生仁儿 枣子 心理描写：描写八儿猜想腊八粥的心理，为下文实际看到腊八粥做铺垫，表现出八儿憧憬、渴望的心情。 不能。因为这里是承接上文而来，上文中提到八儿“也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已