幼儿园：如何从活游戏到活课程（直播实录稿）.docx

【花婆婆视线】《如何从活游戏到活课程》直播节录 本文为《从活游戏到活课程——与您分享游戏课程化的美好》直播分享的节录。本文将从游戏课程化的三个小美好出发，到活游戏到活课程的实践路径的探索，最后回归到游戏课程化践行中的园所引领问题。? 一、如何感知游戏课程化美好？ 美好一：举着鲜明的儿童旗帜陈鹤琴先生说过“儿童的生活可以说就是游戏。.....儿童总是喜欢游戏的，而且他们游戏的时候，会忘记了自己，用全副的精神，去做他的游戏。”?幼儿园游戏具有不确定性，可以教会孩子判断信息而不是被灌输信息。同样，孩子还可以学习通用性技能，如批判性思考、合作、创意的能力，最重要的是能够随机应变，保持学习新事物的热情。