《新能源材料》课程教学大纲（本科）.docVIP

新能源材料 (New Energy-Materials) 课程代码 学分：1.5 学时：24 （其中：课堂教学学时：24 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时: 0） 先修课程：材料科学基础 适用专业：无机非金属材料工程 教材：《新能源材料》，吴其胜等，华东理工大学出版社，2017年7月 一、课程性质与课程目标 （一） 课程性质 《新能源材料》是无机非金属材料工程专业的一门专业选修课。以工艺、结构与性能之间的关系为主干，介绍各种新能源材料的制备原理、生产工艺流程以及工艺因素对材料产品性能与结构的影响。 本课程主要目的在于启发学生对新能源材料的工艺，结构，性能的了解。通过本课程的学习，加强学生的基础知识，拓宽知识面，使得学生在掌握本专业方向工艺知识的基础上，能够从理论的角度了解新能源材料的种类，结构，性能以及发展趋势，并寻求新能源材料产品质量控制及性能提高的途径。 （二） 课程目标 1. 知识方面 1.1 掌握新能源材料的成分，新能源材料的组成以及新能源材料的结构。 1.2 掌握新能源材料的结构与工艺过程的关系及变化规律。 1.3 了解新能源材料内在结构与外在性能之间的关联。 2. 能力与素质方面 2.1 通过对太阳能电池材料的学习，能够了解太阳能电池材料的原理，结构，基本特性工艺的基本流程，具备分析太阳能电池材料内在结构和性能之间关系的能力与素质。 2.2通过对半导体发光材料的学习，能够了解半导体发光材料的原理，结构，基本特性工艺的基本流程，具备分析半导体发光材料内在结构和性能之间关系的能力与素质。 2.3 通过课程的学习，培养学生的逻辑思维能力，分析计算能力，创新能力以及运用所学的基本理论、基本方法和基本技能去分析和解决实际问题的能力。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-3,4-1和7-1。 1. 毕业要求1-3:掌握解决无机非金属材料复杂工程问题所需的专业基础知识。 2. 毕业要求4-1:掌握无机非金属材料工程相关的材料特性、工艺原理和工程设计基础。 3. 毕业要求7-1:理解关于材料发展与环境可持续发展的国家战略及相关的政策，法律，法规。 课程目标 毕业要求 指标点 课程目标1.1 课程目标1.2 课程目标1.3 课程目标2.1 课程目标2.2 课程目标2.3 毕业要求1-3 √ √ √ √ √ √ 毕业要求4-1 √ √ √ √ √ √ 毕业要求7-1 √ √ √ √ √ √ 二、课程内容与教学要求 第一章 绪论 （一）课程内容 新能源的意义，定义，新能源材料的定义，分类以及关键技术。 （二）教学要求 掌握新能源材料的概念及分类，了解新能源材料的发展历史，发展趋势以及关键技术。 （三）重点与难点 1. 重点 新能源材料的概念，分类，关键技术。 2. 难点 新能源材料的关键技术。 第五章 太阳能电池材料 （一）课程内容 太阳能电池材料的原理，结构特性以及制备工艺流程。 （二）教学要求 掌握太阳能电池材料的原理，结构特性以及制备工艺流程。 （三）重点与难点 1. 重点 太阳能电池材料的原理和结构特性。 2. 难点 太阳能电池材料的原理。 第六章 半导体照明发光材料 （一）课程内容 半导体照明原理以及特性，数种半导体发光材料的性能。 （二）教学要求 了解并掌握半导体照明原理以及特性，数种半导体发光材料的性能。 （三）重点与难点 1. 重点 半导体发光材料特性，数种半导体发光材料的性能。 2. 难点 数种半导体发光材料的结构和性能之间的关联。 三、学时分配及教学方法 章 （按序填写） 教学形式及学时分配 主要教学方法 支撑的课程目标 课堂教学 实验 上机 课程实践 小计 第一章 绪论 2 2 多媒体 1.1 第五章 太阳能电池材料 16 16 多媒体、板书 1.2,1.3，2.1,2.3,2.4 第三章 半导体照明发光材料 6 6 多媒体、板书 1.2,1.3, 2.2，2.3,2.4 注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格； 2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。 四、课程考核 考核形式 考核要求 考核权重 备注 作业 按时交、独立完成、清晰 5-10% 课堂表现 出勤、回答问题 15-25% 期末考试 闭卷或课程论文 60-70% 注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。 2.考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。 3.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。 4.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。 五、参考书目及