秦都区五中高考生物一轮复习 核心素养测评三十二 生态系统的信息传递和稳定性含解析新人教版.docVIP

2021届高考生物一轮复习 核心素养测评三十二 生态系统的信息传递和稳定性（含解析）新人教版 2021届高考生物一轮复习 核心素养测评三十二 生态系统的信息传递和稳定性（含解析）新人教版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE 9 2021届高考生物一轮复习 核心素养测评三十二 生态系统的信息传递和稳定性（含解析）新人教版 生态系统的信息传递和稳定性 （30分钟　100分） 一、选择题(共6小题,每小题7分，共42分) 1。（2018·海南高考)某同学将一面镜子竖立在一棵树旁,该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是 （　　） A。小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息 B。小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息 C。小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息 D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息 【解析】选D。本题考查生态系统的信息传递。依据题干中的信息，小鸟通过光的反射看到镜子里的自己，愤怒地啄击扑打，光线属于物理信息，小鸟的这种行为传达了抵御外来小鸟入侵的信息，是一种行为信息,而不是非生物的化学信息。 2。(2019·上饶模拟)据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5∶1左右，这样的雌雄比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰“轰的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴.当声音大时,雌性扬子鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌性扬子鳄.以上事实说明生态系统中信息传递 （　　） A.能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 B。影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定 C.维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态 D.对生物进行自然选择，促进生物进化 【解析】选B。 根据题干信息“繁殖季节雄性扬子鳄发出‘轰’‘轰’的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴”和“当声音大时，雌性扬子鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌性扬子鳄”可知,生态系统中的信息传递能影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定，B项正确. 3.图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围.y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标（TS）.下列说法正确的是 (　　） A.y值大小可作为生态系统恢复力稳定性的定量指标 B.在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类无关 C。一般来说，同一个生态系统中,y值和x值之间呈正相关 D。TS值越小，这个生态系统的总稳定性越大 【解析】选D。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，y值大小可作为生态系统抵抗力稳定性的定量指标，x值大小可作为生态系统恢复力稳定性的定量指标，A项错误；x、y值的大小与生物种类和数量有关，生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构(食物网）越复杂，自我调节能力越强，则抵抗力稳定性越强,B项错误；y的大小反映了抵抗力稳定性大小，x表示生态系统的恢复力高低,一般对于同一个生态系统来说，y越大，抵抗力稳定性越弱，x越大,恢复力稳定性越弱，一般来说，一个生态系统中，抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈负相关，C项错误；TS值是生态系统遭到破坏后偏离正常水平的程度，该值越小，则表示生态系统的总稳定性越大，D项正确。 科学思维-—概括与建模 生态系统稳定性分析 (1）y表示受到干扰时偏离正常范围的大小,偏离的越大，抵抗力稳定性越弱，反之，抵抗力稳定性越强。 （2)x表示恢复到原状态所需的时间，x越大，表示恢复力稳定性越弱,反之,恢复力稳定性越强. 4。下列关于“人工微型生态系统的生态瓶的叙述，正确的是 (　　） A.需不断向生态瓶内输入能量 B。需定期向生态瓶中通入空气 C.要对瓶中的土壤进行灭菌处理 D.白天置于室外，晚上置于室内 【解析】选A。需要不断向生态瓶内输入太阳能，A项正确；生态瓶是密封的，不需要通入一定量的空气供生态系统的生物利用，B项错误；瓶中土壤里的微生物主要是作为分解者，可将动物的排泄物分解成简单小分子物质再被生产者利用，进行光合作用,瓶中的土壤不需要灭菌，C项错误;生态瓶中的植物白天进行光合作用,夜晚不能进行光合作用,与室内室外无关,D项错误。 5.（2019·琼海模拟）为助力“美丽乡村”建设，科研人员对某地富营养化水体实施生态恢复,先后引入以藻类为食的某些贝类,引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类等。经过一段时间，水体基本实现了“水清”“景美”“鱼肥的治理目标。下列相关叙述错误的是 （　　） A.治理前的水体不能实现自我净化，说明该生态系统自我调节能力丧失 B。引种芦苇、香蒲既可吸收水中的无机盐,又能遮光抑制藻类生长繁殖 C。放养植食性鱼类可使生态系统中的物质和