小学状物作文写作指导.pptVIP

状物作文;; ,大体可以分为三类： 一类是动物，如马、牛、羊等； 一类是植物，如花、草、树等； 还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。 ;写作步骤;2.列出简单提纲 ： 　　状物作文一般都是按不同方面连段成篇的，那么你要从哪几方面来写这一事物呢？在作文之前你的头脑中应列出清晰的提纲。如写梅花，可以从梅花的样子、梅花的精神、对梅花的喜爱之情三方面来写。写你的文具盒，可以从文具盒的来历、外形、用途、对你的帮助四方面来写。这几方面要注意详略得当，重点突出。;3.整体观察，抓住重点 ： 对事物形态的描写是状物作文不可缺少的一局部，要把物体描写的逼真，就要对它进行全面而细致的观察。观察要有顺序，或从上到下、从里到外，或从整体到局部、从点到面。你可以边看边试着说一说，它是什么形状，什么颜色，有什么特点。当然每个物体都是由许多局部组成的，我们不能面面俱到，把它写成流水帐。这就需要我们根据它的外形特点或作用用途，分清主次，把它独特的地方写出来。 ;4.语言生动有趣，条理清楚： 　　 比照：A ：火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子，一只拿着桃子在前面跑，一只没拿桃子在后面跑。 　　B ：火柴盒的封面真漂亮。两只顽皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托着一个大桃子，一副得意的样子。一只在后面追，也许是想吃那个大桃子吧。 　;5.结尾托物言志，抒发感情 ： 　　在描写物体形态、作用等之后，可适当抒发自己的感情。这一局部不是文章的重心，只需在结尾点出即可。 　　如：我喜欢我的地球仪，不是因为它有美丽的外表，而是因为它给我带来了乐趣，使我增长了知识。 　　家家都有抹布，人人都用抹布，什么地方脏了，它就一声不响地到什么地方去工作。它净化了环境，却从来不要求人们感谢它。这种默默无闻的精神值得我永远学习。 ; A ：这个洋娃娃个子真大，头发上面扎了一条发带，眼睛下面长着一个小鼻子，鼻子下面是一个小小的嘴巴。 　　B ：这个洋娃娃个子真大呀，比我的床还高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉红色的发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛下面长着一个淘气的小鼻子。红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。 　　如果只有简单的表达，会使你的作文看起来很平淡，参加丰富的想象和恰当的描写就会精彩的多。 ; 用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。写状物作文，不仅仅要写清楚这个动物、植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。 ;状物记叙文有以下几种写法：;2、状物抒情。作者通过对自然风物的特点、特征的细致具体的描绘，抒发作者自己强烈的感受和真挚的感情。;3、托物寓意。作者通过自然风物的具体描绘，寄寓深沉的思想和深刻的哲理，表达作者对生活的独到的理解和认识。状写事物中还可以有意识地运用多种修辞手法，诸如拟人、比喻、以及象征手法等，以增强文章的感染力。;如何写好各类事物？;（一）如何写动物？;; 写好一种动物;开始写作之前……;怎样写动物 ??1、写外形 ??? 首先，观察小动物〔包括昆虫〕的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像〞、“犹如〞、“仿佛〞等喻词的使用。 ??;2、写习性 ??? 写小动物，还要细心观察它们的动态、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。  小动物也有感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。;例如：观察狗狗;范文 ; 每天放学回家，我都迫不及待地跑到阳台上去看它和它玩儿，“咕噜咕噜〞一看见我就跳出笼子扑向我，快乐地用舌头舔我的手，围着我转，还汪汪汪……不停地叫，好似在说：“抱抱我，抱抱我。〞每次喂食妈妈都为它准备了很多的肉和骨头，它吃的嘎嘣嘎嘣的，仿佛再告诉我们说：“真好吃，真香！〞我在旁边看着“咕噜咕噜〞，心里想，它生活的真开心呀！; 我多想永远和“咕噜咕噜〞一起玩儿啊，可是一个星期后，爸爸妈妈决定把“咕噜咕噜〞送走。我听到这个消息，再三肯求妈妈不要把小狗送人，妈妈向我说明了原因：因为他们经常加班，没方法照顾“咕噜咕噜〞。我只好同意了。看着“咕噜咕噜〞离我而去，我躲