大班《小猴子过河》优秀体育公开课教案.pptxVIP

大班《小猴子过河》体育教案单击此处添加副标题20XX汇报人：12021/10/10/周日

01教案目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈目录22021/10/10/周日

教案目标章节副标题0132021/10/10/周日

教学目标概述增强身体协调性通过模拟猴子的跳跃与攀爬行为，能够有效增强孩子们的肢体协调与平衡技巧。培养团队合作精神激发想象力与创造力鼓励孩子们自由发挥，创造不同的过河方法，培养他们的创新思维和想象力。创意团队推出接力挑战游戏，让孩子在跨河挑战中体验团队合作，齐心协力达成目标。提升空间感知能力通过设置障碍物和路线，引导孩子们在运动中认识空间方位，增强空间感知。42021/10/10/周日

技能与知识目标孩子们通过模拟小猴子的跳跃和攀爬行为，能有效提升自己的平衡技巧。提高平衡能力通过角色扮演和游戏，孩子们可以学习翻滚、跳跃等基本体操动作，为体育活动打下基础。学习基本体操动作在模拟跨越河流的活动中，儿童需同时运用手脚，这样的方式能提升他们身体各部分的协同能力。增强协调性52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标在小组合作完成过河任务中，孩子们学会了互相扶持，齐心协力解决问题。培养合作精神激励每个孩子勇敢涉水尝试，并在他们成功后给予表扬，以此提升他们的自信与满足感。增强自信心在游戏过程中强调规则的重要性，教育孩子们遵守规则，公平竞争。学会尊重规则通过模拟过河的情境，激发孩子们对自然环境和物理现象的好奇心和探索欲。激发探索兴趣62021/10/10/周日

教学内容章节副标题0272021/10/10/周日

教学主题介绍通过解析故事中的跳跃与平衡等体育动作，引导幼儿在游戏过程中掌握基础运动技巧。故事中的体育元素通过小猴子渡河的寓言，唤起孩子们对体育锻炼的热情，并促进团队协作意识的养成。小猴子过河故事概述82021/10/10/周日

教学活动设计孩子们仿效小猴子跳跃横渡小溪，以此锻炼身体的协调与平衡。模仿动物过河孩子们在扮演小猴子和河中的其他动物角色中，加深了对故事情节的领悟。角色扮演游戏设置障碍物，进行接力赛，培养孩子们的团队合作精神和竞技意识。障碍接力赛讨论过河时的安全知识，如观察水深、寻找安全的过河点，增强孩子们的安全意识。安全教育讨论0102030492021/10/10/周日

教学资源准备通过小猴子过河的传说，唤起小朋友参与体育活动的热情，增强团队协作的意识。01小猴子过河的故事背景开发与故事背景相契合的体育类游戏，例如模拟涉水、攀越障碍等活动，有助于提升儿童的体质和身体协调能力。02体育活动与故事情境结合102021/10/10/周日

教学方法章节副标10/10/周日

教学策略概述通过模拟过河游戏，锻炼孩子们的平衡感和身体协调性。提高平衡能力01设置障碍物，让孩子在游戏中学会评估距离和空间位置。增强空间感知02引导学生们学习基础的跳跃、翻滚等体操技巧，以备跨越河流障碍之需。学习基本体操动10/10/周日

分组合作学习孩子们模仿小猴子跳跃过河，锻炼身体协调性和平衡能力。模仿动物过河布置障碍，组织接力竞赛，以激发孩子们的团队协作与竞技感知。障碍接力赛孩子们扮演不同动物角色，通过游戏理解故事内容，增强角色扮演能力。角色扮演游戏关于过河时的安全事项进行了交流，强调了不单独行动、留意周围环境的重要性，以增强安全防范意识。安全教育讨论132021/10/10/周日

游戏化教学应用通过小组合作完成过河任务，孩子们学会相互协助，共同克服困难。培养合作精神鼓励孩子们尝试不同的过河方法，培养他们面对挑战时的勇气和决心。增强自我挑战意识借助模拟过河活动，点燃孩子们对自然及环境的探究热情。激发探索兴趣在玩耍时刻，教导孩子们注重安全防护，并懂得在遇到难题时主动寻求支援。树立安全意识142021/10/10/周日

教学过程章节副标10/10/周日

导入新课增强身体协调性通过模仿小猴子的跳跃和攀爬行为，增强孩子们的体态协调与平衡感。激发想象力和创造力激发孩子们的潜能，让他们探索多样的渡河策略，以促进其想象力和创新思维的发展。培养团队合作精神提升空间感知能力设计团队接力赛等游戏，让孩子们在活动中学会合作，增强团队意识。通过设置障碍物和路线，引导孩子们在过河游戏中认识空间方位，提高空间感知能力。162021/10/10/周日

活动实施步骤小猴子过河的故事背景通过讲述小猴跨河的传奇，唤起孩童对体育运动的热忱，培育集体协作的意志。0102体育活动与故事情节的结合开发与叙事内容相结合的体育运动游戏，例如仿真涉水、跨越障碍，使小朋友们能在娱乐中汲取知识并感受实际经验。172021/10/10/周日

活动总结与反思01通过参与模拟过河活动，孩子们能够提升平衡技巧和身体协调性