《色彩的色相》课件教学.pptVIP

学生练习 请同学们拿出自由命题创作的一幅作品，选择能恰当体现你作品主题情感的色相来涂色。 要求画面色彩鲜明、强烈、饱满，富有视觉冲击力。 通过这节课的学习，我们知道，不同的色彩也带给我们不同的感受，我们也学会了运用自己喜欢的颜色来画出美丽的图画，表达丰富的情感，希望同学们今后学会用色彩装点生活，让自己的生活变得多姿多彩！ 课堂总结 蔚蓝的大海 美丽的薰衣草田 金色的麦田 火红的花朵 人们为了区别不同的颜色就给它们起了个名字，这就是色彩的色相。 单位：巩义市涉村镇第二小学 教师：刘冬梅 学习目标 1、记住色彩色相的概念，回忆色彩的三原色、三间色和复色，认识色相环中的色彩。 2、在学习和探究的过程中，感受不同色相的美感，并使用所学知识技能创作一幅色相明确的作品。 3、培养勤于思考、敢于探索的绘画品格。 色相的定义： 指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。 色 相 环 黄 黄橙 橙 红橙 红 红紫 紫 蓝紫 蓝 蓝绿 绿 黄绿 发现：找出三原色、三间色？还有什么颜色？他们是色彩的色相吗？ 让人想到天空和海洋，给人凉爽、宽广、辽阔的感觉。 小游戏 感到舒畅、欣喜、希望、生机和欣欣向荣。 最能发挥光辉的色彩，是希望和光明的象征，表现高贵、富丽堂皇。 最暖、最响亮的颜色，表现光辉，温暖，欢乐的气氛，给人感觉健康，华丽。 非常引人注目，可以很好的表现喜庆的节日场面，渲染热烈的气氛。 最高贵的代表，感觉神秘。 总结：不同的色彩给人带来感受也是不同的。 船 油画 .米 夏 法国 想一想: （1）这两张作品主题分别是什么？在画面中分别运用了哪些颜色？ （2）它们分别给人什么样的感受？ 试一试 我想把它画成一张色相不同的作品，请你们帮老师想想需要用颜色？ 再现性色彩 客观的再现物象的色彩，比较写实。 表现性色彩 根据自己的主观理解与感受去运用色彩进行表达，并不是写实的。