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- 2022-08-10 发布于湖北
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部编版二年级语文下册找春天;;我能读:
◆我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
◆春天像个害羞得小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
◆小草从地下探出头来,,那就是春天得眉毛吧?
◆树木吐出点点嫩芽,那就是春天得音符吧?
◆解冻得小溪叮叮咚咚,那就是春天得琴声吧?
◆我们触到了它。她在柳枝上荡秋千。
◆她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。;再读要求:
自由朗读课文,边读边思考:
您从课文中知道些什么?
还能提出哪些与课文内容有关得问题。
;三读要求:
请同学们默读第4-7自然段,边读边思考,春天在哪里?作者又就是用了什么修辞手法写得?
;( )得天空
( )得阳光
( )得田野
( )得微风
( )得柳条
( )得草坪
( )得( )
…… ;小草从地下探出头来,
那就是春天得眉毛吧?
,
那就是春天得 吧?
……;我能把字写漂亮;左右结构:;丛书《柳树醒了》;自学要求:
请大家大声朗读《柳树醒了》,标出课文有几个小节。边读边思考:柳树醒了,谁跟它说话了?;春郊
唐 钱起
水绕冰渠渐有声,
气融烟坞晚来明。
东风好作阳与使,
逢草逢花报发生。;布置作业:
柳树还跟谁说话了呢,仿照课文得样子,您也写一首小诗吧,可以就是一个小节,也可以多个小节。
;;左右结构:;左右结构:;;
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