湘艺版高中音乐鉴赏 四、梨园百花(1) 教案.docxVIP

普通高中课程标准实验教科书?音乐鉴赏 （湖南文艺出版社） 第五单元 音乐的体裁 梨园百花……走近京剧 教材：普通高中课程标准实验教科书?音乐鉴赏课题：梨园百花走近京剧 课时：1课时时间：2016年9月28日上午第三节 地点:芜湖县一中录播教室新课程的教学理念： 弘扬民族音乐，让学生走近京剧艺术，了解京剧艺术的基本常识，感受京剧音乐 的韵味和魅力，增强民族意识，培养爱国主义情感。 教材分析： 本单元内容是立足于在中小学学习的的基础上,一方面继续为学生提供欣赏 和演唱京剧的实践感受活动，增强学生对京剧音乐的认同感;另一方面帮助学生将 感性经验的片断进行归纳梳理，形成对京剧相关知识的进一步感知. 教材分为四个板块:演唱、欣赏、音乐知识、活动与练习。 本单元我安排两个课时： 第一课时欣赏和音乐知识的相结合贯穿整堂课，最后通过演唱京歌《说唱脸 谱》，充分感受京剧脸谱的魅力;充分激发学生对京剧的亲切感，激发学生学习兴 趣，为第二课时做好准备。 第二课时通过学生演唱自己课下学习的自己喜爱的京剧或者京歌唱段的交 流活动，进行表演和实践。 本节课是第一课时的教学。 设计思路： 从京歌《故乡是北京》导入戏曲和梨园百花的概念，再自然的过渡到京剧, 从情感上拉近京剧与学生之间的距离。简述京剧与我们安徽的渊源，让学 生了解原来京剧离自己并不遥远。通过观看京剧名段《三岔口》是学生了 解京剧的场面和四种艺术表现