《初中地理学科人文情怀培育行动研究》开题报告（含提纲）8000字.doc

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2022-08-10 发布于湖北
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PAGE PAGE 6 本论文选题的国内外研究概况和发展趋势一、问题的提出（一）理论依据人文情怀作为重视人的文化，在对初中生地理情感态度与价值观的培养上起着非常重要的作用。现代教育学理论中提出“以人为本”和“全面发展”的理念都反映了教师在教学中不仅是要关注知识的传授，也要把尊重人、爱护人、提升和发展人的精神贯彻于人的方方面面，为人的未来发展提供可持续性。因此，培育初中生的人文情怀能形成良好的求学风尚，为提高初中生地理学习奠定好的发展基础。在《义务教育地理课程标准（2011 年版）》中提到地理有助于学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征，从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界