《中级无机化学》课程教学大纲（本科）.docVIP

中级无机化学 Medium Inorganic Chemistry 课程代码学 分：2 学 时：32（其中讲课学时：32；实验学时：0；上机学时：0） 先修课程：无机化学、物理化学、结构化学 适用专业：化学、应用化学等。 教 材： 《中级无机化学》，唐宗薰主编，高等教育出版社，2009年7月第二版。 一、课程的性质与课程目标 （一）课程性质 《中级无机化学》是化学专业的专业必修课，是介于《无机化学》与《高等无机化学》之间的一门中级水平的无机化学课程，它将化学热力学、化学动力学和结构理论等密切结合来论述元素化学，体现了无机化学的系统性、整体性和连贯性；《中级无机化学》对现代无机化学的热点问题都给予了足够的注视；体现了各个化学学科分支的互相融合、互相渗透的统一整体的特点，通过本课程的学习，使学生进一步完整的把握无机化学的知识体系，为以后的科研、工作以及研究生的考试及学习打下坚实的基础。 （二）课程目标 课程目标1：进一步深化及理解原有无机化学知识：掌握元素单质及化合物性质的周期性变化规律及周期反常现象并理解原因；了解非水溶剂中的酸碱体系；会通过晶格能计算化合物形成时能量的变化。 课程目标2：通过学习使学生了解如何应用无机化学的理论：如何根据周期反常规律选取符合反应要求的单质或化合物，如何利用晶格能指导无机物的合成等等。 课程目标3：丰富学生对具体单质及化合物性质的认识，为学生接触科研工作奠定基础。 二、课程内容与教学要求 第一章 原子结构和元素周期性 （一）课程内容 原子结构： 原子轨道，原子参数，屏蔽常数，能级、核外电子排布，电负性。 单质及其主族化合物的周期性递变规律：单质的性质，主族元素化合物的周期性性质，化合物的性质变化规律举例。 周期反常现象：元素周期律，第一周期、第二周期元素的不规则性，第四周期非金属元素最高价态的不稳定性，惰性电子对效应，第五、六周期重过渡元素的相似性，次级周期性。 （二）教学要求 掌握原子参数和元素性质的周期性变化规律及电负性概念的发展； 了解周期反常现象和元素周期系的发展。 （三）重点与难点 重点：次级周期性，惰性电子对效应； 难点：周期反常现象。 第二章 酸碱理论和溶剂化学 （一）课程内容 酸碱理论的发展； 软硬酸碱； 非水溶剂化学； 酸碱的强度。 （二）教学要求 了解现代酸碱理论的发展，重点掌握酸碱质子理论和电子理论；掌握软硬酸碱规则及其应用；理解液氨和超酸的性质及其典型反应。 （三）重点与难点 重点：酸碱强度的量度。 难点：酸碱强度的量度。 第三章 热力学函数和无机物性质 （一）课程内容 热力学稳定性和动力学稳定性； 离子键形成时的能量变化； 晶格能的计算与离子化合物的稳定性； 晶格能在无机化学中的应用； 玻恩－哈伯热化学循环。 （二）教学要求 理解无机物热稳定性和溶解性的热力学判据。掌握晶格能理论及相关计算；理解共价化合物键能与稳定性的关系；了解晶格能如何指导无机化合物的合成。 （三）重点与难点 重点：计算晶格能。 难点：晶格能的计算。 第四章 P区元素 （一）课程内容 硼烷：命名、结构分类和Wade规则、硼烷的拓扑结构； 石墨及其层间化合物； 碳纤维； 富勒烯； 线型碳、纳米碳管。 （二）教学要求 了解硼烷的基本性质； 掌握硼烷的命名规则和拓扑结构分类； 掌握碳的各种同素异形体的结构和性质； 理解碳的各同素异形体之间的稳定性差异； 了解碳的各同素异形体的应用。 （三）重点与难点 重点：硼烷地拓扑结构；碳的各种同素异形体的结构和性质。 难点：硼烷地拓扑结构。 第五章 重过渡元素化学 （一）课程内容 锆与铪； 铌与钽； 钼与钨； 铂系元素简介。 （二）教学要求 掌握锆、铪、铌、钽及铂系元素的。 第六章 镧系元素与锕系元素 （一）课程内容 镧系元素（通性、存在、镧系金属、镧系元素重要化合物）； 锕系元素（通性、钍和铀及其重要化合物）。 （二）教学要求 掌握镧系和锕系元素电子层结构与性质的关系； 镧系和锕系在性质上的异同。铈、钍、铀及其重要化合物的性质与用途。 三、学时分配及教学方法 章 （按序填写） 教学形式及学时分配 主要教学方法 支撑的课程目标 课堂教学 实验 上机 课程实践 小计 第一章 4 0 0 0 4 讲授法、研究型教学方法 1、2 第二章 6 0 0 0 6 讲授法、讨论法 1、2 第三章 6 0 0 0 6 讲授法 1、2 第四章 4 0 0 0 4 讲授法、演示法 1、3 第五章 6 0 0 0 6 讲授法 1、3 第六章 6 0 0 0 6 讲授法 1、3 合计 32 0 0 0 32 四、课程考核 考核形式 考核要求 考核权重 备注 平时作业 提交作业1次 0.1 课堂表现 按出勤率及课堂回答问题