《新生研讨课》课程教学大纲（本科）.pdf

新生研讨课 （Seminar Class of Fresh Students ） 课程编号 学 分：1 学 时： 16 （其中：讲课学时：11 讨论学时：5） 先修课程：哲学原理 适用专业：思想政治教育（师范） 教 材：《理论热点面对面》，中宣部主编 一、课程的性质与课程目标 （一）课程性质：必修课 （二）课程目标 课程目标 1：帮助学生尽早适应大学生活、尽早了解专业性质和要求、介绍思政 课相关学科知识，引导学生形成良好的惯 课程目标 2 ：提高学生分析当今世界和中国发展问题的能力、拓展学生学术视野 二、课程的内容与教学要求 第一讲：思想政治教育专业简介 2 学时 （一）课程内容：专业介绍、相关学科介绍、学习方法与科研方法训练 1.思想政治教育专业性质 2.思想政治教育专业相关学科 3.适应中学向大学的转变 4.大学学习方法与要求 5.科研方法与科研素养 6.文献综述的方法与要求 （二）教学要求 要求学生了解思政专业的性质及相关学科知识，掌握社会科学研究方法。 （三）重点与难点 1.重点：思政专业性质及相关学科知识介绍 2.难点：熟悉符合本专业特点的科研方法 第二讲：如何看待我国发展不平衡问题 5 学时 （一）课程内容：与本专业密切相关的时政等方面的内容 1.我国目前发展不平衡的具体表现 2. 我国发展不平衡的原因分析 3. 解决发展不平衡的意义 （二）教学要求 要求学生了解关注中国社会发展不平衡现象，对其进行原因分析并提出合理化解 决之道。 （三）重点与难点 1.重点：中国社会发展不平衡现象之表现 2.难点：成因分析及解决之道 第三讲：最新时政解读 4 学时 （一）课程内容：十九大解读 1.十九大总纲 2.十九大提出的理论创新和战略举措分析 3.十九大主要观点介绍 （二）教学要求 要求学生认真阅读十九大报告并分组讨论，了解十九大的主要内容，关注国家大 事。 （三）重点与难点 1.重点：十九大内容解读 2.难点：十九大理论创新分析 第四讲：有阳光就够了 2 学时 （一）课程内容：辩证唯物主义基本原理及其方法论 1.有阳光就够了案例 2.案例分析 （二）教学要求 要求学生结合案例，从物质与意识、发挥主观能动性与尊重客观规律辩证角度分 析案例。 （三）重点与难点 1.重点：分析案例 2.难点：从案例中总结出内涵的哲学原理及对人生的启示 第五讲：“两论”与“三化” 3 学时 （一）课程内容：“两论”与“三化” 1.何谓“三化”？ 2. “两论”中的哲学原理 三、学时分配及教学方法 教学形式及学时分配 章 课 （按序填写） 课堂 实 上 程 小 主要教学方法 支撑的课程目标 教学 验 机 实 计 践 第一讲：思想 讲授法、提问法 课程目标 1 政治教育专业 2 简介 第二讲：如何 视频、分组作业、成果 课程目标 2 看待我国发展 3 2 汇报 不平衡问题 第三讲：最新 讲授法、课堂讨论 课程目标 1 和 2 2 2 时政解读 第四讲：有阳 案例教学、课堂讨论 课程目标 1 和 2 1 1 光就够了 第五讲：“两 讲授法