《新能源汽车》课程教学大纲（本科）.pdf

新能源汽车 （New Energy Automobile ） 课程代码 学分：2 学时：30 （其中：课堂教学学时：30 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时： 0 ） 先修课程： 汽车工程学、交通运输工程学 适用专业：交通运输 教 材：《新能源汽车概论》，崔胜民、韩家军主编，北京大学出版社，2011 年 5 月第 1 版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 本课程是交通运输专业本科生的专业基础选修课。本课程的教学内容主要包括：新能源汽车的 类型；发展新能源汽车的必要性；新能源汽车发展现状和趋势；纯电动汽车、混合动力电动汽车、 燃料电池电动汽车、气体燃料汽车、生物燃料汽车、氢燃料汽车和太阳能汽车的基础知识；新材料 和新技术在汽车上的应用等。培养学生对新能源汽车特别是电动汽车整体结构的认知能力，对新能 源汽车各机构、系统工作原理的理解能力，对不同类型新能源汽车的优劣的比较分析能力，为今后 从事新能源汽车的设计、开发等工作打下基础。 （二）课程目标 课程目标 1.知识目标 1.1 熟悉新能源汽车的现状和发展趋势； 1.2 了解这各种类型新能源汽车的结构、系统的功用、工作原理和特征； 1.3 掌握电动汽车储能装置、电机驱动系统、能量管理系统工作原理、工作特征和新材料新技 术在新能源汽车上的应用 课程目标 2.能力与素质方面 2.1 了解新能源汽车的行业相关的行业法规、搞清其行业发展的最新动态和发展趋势； 2.2 具有一定的逻辑思维能力，具有清晰的工作思路、科学的工作方法和不断学习现代汽车新 知识、新技术、新方法和新技能的能力。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 1 / 6 毕业要求指标点 6-1：掌握解决交通运输与物流领域复杂工程问题所需的现代工具和信息技术 的使用方法和基本知识。 毕业要求指标点 8-1：了解专业的发展现状与趋势，了解目前全球环境和可持续发展面临的压 力，理解环境保护和可持续发展与专业工程实践的关系。 毕业要求指标点 8-2：能够分析和评价与交通运输与物流领域复杂工程问题相关的专业实践对 环境、社会可持续发展的影响。 课程目标 课程目 课程目 课程目 课程目 课程目 毕业要求指标点 标 1.1 标 1.2 标 1.3 标 2.1 标 2.2 毕业要求 6-1 √ √ √ 毕业要求 8-1 √ √ 毕业要求 8-2 √ √ 二、课程内容与教学要求 第一章 新能源汽车概述 （一）课程内容 （1）新能源汽车的定义和分类；发展新能源汽车的必要性；能源汽车发展现状及趋势。 （二）教学要求 （1）要求学生掌握新能源汽车的定义和分类，了解发展新能源汽车的必要性。 （三）重点与难点 1.重点 掌握新能源汽车的基础概念； 2.难点 新能汽车的分类标准。 第二章 新能源汽车类型 （一）课程内容 （1）纯电动汽车；混合动力电动汽车；燃料电池电动汽车；气体燃料汽车；生物燃料汽车；氢 燃料汽车；太阳能汽车。 （二）教学要求 2 / 6 （1）要求学生掌握各种不同类型的新能源汽车的工作原理，熟悉不同类型的新能源汽车的工作 特性。 （三）重点与难点 1.重点 掌握纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车的工作原理和工作特性； 2