7.8【机械能守恒定律】导学案.docxVIP

班级 姓名 学号 高一物理7. 8《机械能守恒定律》导学案 【学习目标】L正确理解机械能及机械能守恒定律的内容。 .能判断物体的机械能是否守恒。 .掌握利用机械能守恒定律解题的基本方法【重点】L机械能。2.机械能守恒定律以及它的含义和适用条件。 【难点】机械能守恒定律的应用解题。 【自主导学】一、动能与势能的相互转化 势能的统称。1.z//////////////////////1、机械能定义：能、势能、 势能的统称。 1. z////////////////////// 例如：例如： 说明：同一状态的动能和势能之和为该状态的机械能，即E = EK+Ep,不同时刻或状态的动能与势能之和不表示机械能。 3、机械能的不同形式之间可以相互 二、机械能守恒定律： 1、推导(物理情景请参考课本76页)2、定律内容： 3、表达式为： + = + 表示物体在初始状态的机械能和在末状态的机械能相等. = 表示物体动能的增加等于势能的减少或者物体势能的增加等于动能的减少. =假设系统内由AB两物体组成，那么A物体机械能的增加等于B物体机械能的减少 4、机械能守恒的条件①只有 力对物体 O 说明：只有重力做功与物体只受重力不同。所谓只有重力做功，包括两种情况： a.物体只受重力，不受其他的力；b.物体除重力外还受其他的力，但其他力不做功或做功的代数和为零。 ②只有 力做功条件下，弹簧和物体组成的系统的机械能守恒③对某一系统,物体间只有动能和重力势能及弹性势能相互转化,系统跟外界没有发 生机械能的传递，机械能也没有转变成其它形式的能（如没有内能产生），那么系统的 机械能守恒. 5、附加说明： 假设除了重力和弹簧弹力以外的其它力对物体①做正功，物体的机械能 ; ②做负功，物体的机械能。 6、应用机械能守恒定律处理问题的解题步骤： （1）根据题意选取研究对象（物体或物体系） （2）明确研究对象的运动过程，分析研究对象在运动过程中的受力情况，弄清各力 做功的情况，判断机械能是否守恒。 （3）恰当的选取零势面，确定研究对象在研究过程的初末态的机械能。 （4）根据机械能守恒定律列方程 （5）求解验证题型一：概念的理解 例1：不考虑弹性势能时，以下运动中机械能一定守恒的是（）A、自由落体运动B、竖直方向上做匀变速运动 C、在竖直方向上做匀速直线运动D、在水平面上作匀加速直线运动通型二：单个物体的机械能守恒问圾 例题2：在距离地面201n高处以15m/s的初速度水平抛出一小球，不计空气阻力， ^g=10m/s2,求小球落地速度的大小。 变式：如下图，轻质弹簧的一端与墙相联，质量为2kg的滑块以5m/s的速度沿光 滑平面运动并压缩弹簧，求： （1）弹簧在被压缩过程中最大弹性势能， （2）当木块的速度减为2 m/s时，弹簧具有的弹性势能。 | lMAW-弓ZzZZzzzzzzz/zzz 题翘三：系统机械能守恒例3 如下图，质量都是m的物体A和B,通过轻绳子跨过滑轮相连。斜面光滑, 不计绳子和滑轮之间的摩擦。开始时A物体离地的高度为h, B物体位于斜面的底端, 用手托住A物体，A、B两物均静止。撤去手后，求: A物体将要落地时的速度多大？ A物落地后，B物由于惯性将继续沿斜面上升， 那么B物在斜面上的最远点离地的高度多大？ 题型四：绳子，健条类柔软物体的机械柜守恒问题例4：长为L的均匀链条，放在光滑的水平桌面上，且使其长度的1/4垂在桌边，如图 所示，松手后链条从静止开始沿桌边下滑，那么链条滑至刚刚离开桌边时的速度大小 为多大？ 图 5—4—16题型五：机械能的综合应用 图 5—4—16 例5：如图5—4—16所示，让摆球从图中的4位置由静 止开始下摆，正好摆到最低点H位置时线被拉断。设摆长 7=1. 6m,悬点到地面的竖直高度为H=6. 6m不计空气阻力, 求：摆球落地时的速度大小。(g=10m/s2) 【当堂检测】（A级要求）1、在以下实例中运动的物体，不计空气阻力，机械能不守恒的是：（） A、起重机吊起物体匀速上升；B、物体做平抛运动； C、圆锥摆球在水平面内做匀速圆周运动；D、一个轻质弹簧上端固定，下端系一重物，重物在竖直方向上做上下振动（以物体 和弹簧为研究对象）。 TOC \o 1-5 \h \z 2.如图，两个质量相同的小球A、B分别用用线悬在等高的01、。2点。A球的悬线 比B球的长，把两球的悬线拉至水平后无初速释放，那么经过最低点时：（） A、A球的机械能大于B球的机械能；、一、 o2i? B、A球的机械能等于B球的机械能；1r ） C、A球的速度小于B球的速度；/\ 7 D、A球的动能等于B球的动能；] —3、如下图，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在弹簧压缩到最短的整个过 程中，以下关于能量的表达中正确的应是（） A.重力势能和动