品读语言的魅力，发现教材的训练点-《泉水》教学反思.docxVIP

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2022-08-11 发布于云南
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品读语言的魅力，发现教材的训练点-《泉水》教学反思.docx

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品读语言的魅力，发现教材的训练点-《泉水》教学反思品读语言的魅力，发现教材的训练点-《泉水》教学反思语文课程标准指出，语文是一门语言文字运用的综合性、实践性课程，教学时要发现语言的训练点，引导学生积累词语，进行语言点的训练。《泉水》一课运用拟人的写法，写出了泉水一路奉献甘甜和快乐的故事。丰富的语言是本课的一大特点，而学习语言的表达和运用是语文教学最本质的任务，对于小孩子来说，先有积累，才能运用。教学时，我先让孩子找出文中的四字词语，找词语对孩子来说是小菜一碟，当孩子们找到“很多很多”、“很清很清”这样的词语时，按照惯例，让孩子进行了相机的补充，学生说出了很多类似的词语，有了词语的积淀，运