理工大学学科带头人、学术带头人遴选、考核及管理办法.docxVIP

PAGE 10 理工大学学科带头人、学术带头人遴选、考核及管理办法 学科建设是高等学校发展的战略性建设。为培育、形成、发展我校优势学科、学科和学科群的整体合力，促进我校学科建设上水平、见成效，充分发挥学科建设在学校工作中的龙头地位，制定本办法。 第一章总则 第一条学科带头人、学术带头人的遴选旨在加强学科队伍建设、凝炼学术方向、汇聚学科队伍、构建学科基地、创造学术成果，快速提升学科的实力和水平，促进我校重点学科和一般学科的协调发展，培育和建立学科健康、协调、持续发展的良性机制。 第二条　学科带头人、学术带头人的遴选、考核和管理工作要贯彻坚持标准、保证质量、公开公正的原则，充分调动全院教师和科技工作者参与学科建设的积极性和创造性，全面推进我校学科建设。 第二章岗位设置 第三条依据学校现有学科分布情况，根据《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，结合《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录（1997年）》中的二级学科设置学科带头人岗位。 第四条原则上先在省级优势学科和校级重点学科中设立学科带头人和学术带头人岗位，每个重点学科设立1个学科带头人岗位和2－3个学术带头人岗位。 第五条严格按照申报条件遴选学科带头人和学术带头人，省级优势学科和校级重点学科中若遴选不出具备条件的学科带头人和学术带头人，可暂时空缺待条件成熟后补充遴选。该重点学科的建设任务由学科负责人实施。 第三章基本职责 第六条学科带头人基本职责： 1.学科规划。负责学科建设发展规划的制定、修订与实施，负责本学科的学科建设检查和评估工作。 2.学科建设与管理。负责本学科的建设与管理工作，包括凝练学科方向，塑造学科，强化学科优势，打造学科品牌；加强研究生学位点的建设与申报工作；学科团队建设与日常管理，带领团队成员开展学术研究和学科建设工作；管理和使用学科经费，遵守相关规定、学校财务管理规定和学科发展需要，按照节约、高效的原则统筹规划与合理支出学科建设经费。 3.人才培养。负责本学科人才队伍建设规划的编制、修订与实施，积极创造条件、营造氛围、扩大影响，提高学科成员的科研能力、学术水平和学术声誉；积极参与研究生学位点建设与本科人才培养质量工程，培养合格的研究生和本科生。 4.科学研究。带领学科团队开展科学研究，积极组织申报高层次科研课题、多渠道争取科研经费，争取高层次科研成果和科研奖励，加强社会服务，积极参与决策咨询。 5.学术交流。积极开展对外学术交流，提高学科及其团队成员的学术水平、学术声誉和学科知名度。 6.学科平台建设与管理。积极争取建设项目，建设好本学科科学研究、人才培养的工作平台，充分发挥平台的作用，积极把本学科建成学科团队的学术交流、学术活动中心，建成对外学术交流的平台。 第七条　学术带头人基本职责： 1.协助学科带头人开展工作，做好所负责学科方向的各项日常工作，做好研究生学位点建设与申报工作。 2.积极开展科学研究，跟踪学术前沿，努力成为本研究领域的专家和本学科建设的中坚力量。 3.负责学科宣传、学科检查、学科评估等工作。 4.完成学科带头人安排的其他工作。 第四章遴选条件 第八条　遴选学科带头人、学术带头人的学科应具备的条件： 1.具有一支年龄、职称、学历结构合理的学科队伍：一般应有10名以上成员，其中具有高级专业技术职称人员的比例≥50％，具有硕士、博士学位的人员比例≥60％。 2.研究基础厚实，具有3个以上相对稳定、基础扎实、鲜明的学术研究方向，在省内外相同或相近学术领域有一定的影响和地位。 3.近5年取得一定数量的科研成果，包括高水平学术论文、论著、省部级以上科研成果奖励。其中在本研究方向核心期刊上发表论文不得少于30篇，主持省部级及其以上项目不少于5项，获得省级及其以上科研奖励2项或厅级科研奖励不少于5项。 4.有较为充足的研究经费，近3年年均科研经费工科不少于30万元，理科不少于20万元，文科不少于10万元。 第九条　学科、学术带头人遴选条件： 1.坚持四项基本原则，拥护路线、方针、政策，遵纪守法，作风正派，为人师表，有良好的职业道德和学术品德。 2.学科带头人必须具有正高级专业技术职称，学术带头人必须具有副高级及其以上专业技术职称、硕士及其以上学位(1980年以后出生的应具有博士学位或博士在读)，具有较强的组织、协调与管理能力，身体健康，能坚持正常工作。 3.学科带头人的学术水平要求： 近5年主持自然科学基金、社会科学基金或教育部重大招标项目1项，或主持省部级科研项目2项；同时必须达到以下两项条件： （1）以第一作者或通讯作者发表核心期刊论文（CSSCI与CSCD来源期刊）4篇。 （2）以第一作者或通讯作者所发表论文被SCI、SSCI、AHCI收录2篇以上（含2篇），或所发表论文被EI、ISTP、ISSHP收录3篇以上（含3篇），或《新