《护理技能培训（ＩＩ）》课程教学大纲（本科）.docxVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 护理技能培训（ＩＩ） （Nursing Skills Training（ＩＩ）） 课程代码 学分：0.5 学时：1 周 先修课程：基础护理技能、专科护理 适用专业：护理学 教材：《基础护理学》，李小寒主编，人民卫生出版社，2013年11月第5版 一、课程性质与目标 （一）课程性质 通过联系临床实践的技能培训，加深对护理专业的认识，全面提高护生的临床决策能力，培养护生结合病情的护理能力，使他们更好地适应即将面临的临床实习。此次技能培训的任务是教导护生将护理的基本知识与技术运用于病情观察、护患沟通、健康教育中，强化临床常用基础护理操作。 （二）课程目标 课程目标1：掌握基础护理技术和专科护理技术的基本知识与基本理论； 课程目标2：理解常用基础护理技术和专科护理技术的操作原理和应用范围； 课程目标3：了解各项操作过程中可能出现的反应及处理方法； 课程目标4：熟练掌握各项基本护理操作和专科护理操作技能并能综合运用。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 1.毕业要求3-1:具备扎实的护理学及相关学科的基本理论、基本知识； 2.毕业要求3-2:具备熟练的临床护理技能； 3.毕业要求4-1:具有运用所学知识及技能的能力从事临床护理工作。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 毕业要求3-1 ? ? ? 毕业要求3-2 ? 毕业要求4-1 ? ? ? ? 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、实习内容与要求 （一）实习内容 1.为卧床病人更换床单； 2.为各种专科病人行生命体征的测量； 3.不同情况下的导尿术，会阴擦洗； 4.不同情况下的鼻饲法； 5.为昏迷病人等进行的口腔护理； 6.肌内、皮下、皮内、静脉注射法； 7.儿科护理如保温箱的使用； 8.妇科病人的护理； 9.外科病人的护理如各种引流管的护理； 10.内科病人的护理如心电监护、体位引流等护理。 （二）实习要求 1.熟练掌握各项护理技术操作； 2.理解每一操作步骤的理论基础和原理； 3.运用所学的基本知识和基本技能切实满足病人的各种基本需要。 三、 实习进度安排 序号 时间 实习方式 主要实习内容 地点 支撑的课程目标 1 第1天 实训 为卧床病人更换床单，为各种专科病人行生命体征的测量，不同情况下的导尿术，会阴擦洗 护理实验室 课程目标4 2 第2天 实训 不同情况下的鼻饲法，为昏迷病人等进行的口腔护理 护理实验室 课程目标4 3 第3天 实训 肌内、皮下、皮内、静脉注射法，儿科护理如保温箱的使用 护理实验室 课程目标4 4 第4天 实训 妇科病人的护理，外科病人的护理如各种引流管的护理 护理实验室 课程目标4 5 第5天 实训 内科病人的护理如心电监护、体位引流等护理 护理实验室 课程目标4 注：1.实习方式包括实训、见习、参观、讲座等； 2.可根据实际情况对表格进行安排。 四、考核与成绩评定 （一）考核材料要求 考核材料包括平时表现考核成绩单、期末技能考核成绩单。 （二）成绩评定 考核内容 考核要求 考核权重 考核人 平时表现 必考 30% 指导教师 技能考核 随机抽考一项 70% 指导教师 注：1.考核内容包括平时表现、实习报告、实习日记、实习单位意见、笔试、面试、答辩等； 2.考核人包括指导教师、企业导师等； 3.可根据实际情况对表格进行安排。 五、大纲的说明 护理技能培训 = 2 \* ROMAN II安排在第六学期第18-20周的周末，由附属医院护理带教老师和学校护理教学老师联合带教，带教中注重护生理论联系临床实践能力的培养。 参考书目：《临床实用护理“三基”》霍孝蓉，东南大学出版社，2012年2月第二版。 2017 年 08月 10 日