二年级班级文化建设解说词.pdfVIP

阳光下的花朵 二年级（2）班 班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。它具有自我 调节、自我约束的功能。充满朝气的班级文化不但能有效的调动学生 学习的积极性, 更重要的是能使学生形成良好的品德, 塑造积极向上 的班集体, 促进学生健康成长。 我们班是一个团结、奋进、和谐的集体。你一走进我们的教室， 就会立刻发现那里不仅仅有36张可爱的小脸蛋，36个天真的微笑和 36双期待的眼睛，更可以体会到在我们心中蕴藏着的，那远远大于 36摄氏度的热情。班级里的每个小朋友都有一颗善良的心，愿意帮 助身边每一个人，一个个孩子就象一朵朵萌发着生机的小小七色花， 盛开在毓园里，盛开在和熙的太阳下，尽情地绽放出鲜艳的色彩。 请看，这是我们二（2）班的班级公约，主题是“我们的约定”。 这是从六个方面提出了对孩子们 的要求，我希望孩子们在每天的学 习和生活中，都能养成以下良好习 惯：上学不迟到、上课认真听讲的 习惯、举止文明懂礼貌的习惯、良 好的卫生习惯、按时完成作业的习 惯。它激励着二（2）班每一个人 努力学习，快乐生活。 请看，这是“班级光荣榜” 的 展示栏，展示的是由同学们自己评 选出来的学习标兵、纪律标兵、文 明标兵、卫生标兵等“班级小明星”。 将其照片贴出，每周更换一次，让 孩子们有了积极向上，努力进取的 欲望，从而能更好地约束自己的行 为，认真表现，争取自己也能光荣 上榜的机会。同学们你追我赶，争 当“班级小明星”的劲头可足啦！ 请看这里，“班级口号”这是大 家特别喜欢的班级制度栏，展示的 是我们二年级（2）班富有自己特色 的班级口号。这四句口号，是老师 对全班孩子们各方面的期望，也是 孩子们需要努力达成的共同目标。 通过“竞、”“静”、“净”、“敬”这 四个方面来约束孩子们的言行，并 能遵守学校制定的规章制度。 大家请看这个板块：硕果累累。 这一块采用一串串成熟的葡萄来 表示孩子们取得的优秀成果。这里 是孩子们展示优秀书法作品、优秀 手工作品的天地，使孩子们能尽情 地展示自我。同时也是对其他同学 的一种促进。 班级就是我们的第二个“家”，良好的班级环境、文化建设，使 我们更加的团结，上进。这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地 学习，快乐地成长！