部编小学数学一年级上册《做个加法表》李琦敏PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人北师大.pptVIP

“比赛上课公开课专用PPT课件！” 精选PPT课件 叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 5+6= 8+4= 8+9= 7+9= 6+6= 9+2= 精选PPT课件 教育能开拓人的智力。——贺拉斯 2+9 7+7 5+8 5+6 5+7 4+8 5+9 8+4 8+5 3+9 9+7 9+8 6+5 8+8 8+7 9+4 8+9 3+8 7+9 6+9 6+7 9+6 8+3 7+5 7+8 9+3 4+7 8+6 6+6 4+9 9+2 7+4 7+6 9+5 9+9 6+8 精选PPT课件 苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动 感情的脑力劳动带来疲劳。” 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 10+0 9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9 0+10 9+0 7+2 6+3 5+4 4+5 3+6 2+7 1+8 0+9 8+1 7+1 6+2 5+3 4+4 3+5 2+6 1+7 0+8 8+0 7+0 6+1 5+2 4+3 3+4 2+5 1+6 0+7 6+0 5+1 4+2 3+3 2+4 1+5 0+6 5+0 4+1 3+2 2+3 1+4 0+5 4+0 3+1 2+2 1+3 0+4 3+0 2+1 1+2 0+3 2+0 1+1 0+2 1+0 0+1 0+0 精选PPT课件 供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10－10 9－9 8－8 7－7 6－6 5－5 4－4 3－3 2－2 1－1 0－0 10－9 8－7 7－6 6－5 5－4 4－3 3－2 2－1 1－0 9－8 9－7 8－6 7－5 6－4 5－3 4－2 3－1 2－0 10－8 10－7 9－6 8－5 7－4 6－3 5－2 4－1 3－0 10－6 9－5 8－4 7－3 6－2 5－1 4－0 10－5 9－4 8－3 7－2 6－1 5－0 10－4 9－3 8－2 7－1 6－0 10－3 9－2 8－1 7－0 10－2 9－1 8－0 10－1 9－0 10－0 精选PPT课件 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 做个加法表 （20以内进位加） 精选PPT课件 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 精选PPT课件 在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——美,富兰克林 精选PPT课件 发明千千万，起点是一问。——陶行知 精选PPT课件 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 9+5 9+3 精选PPT课件 把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 25+8 25+9 精选PPT课件 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 + = 18 ↓2 ↑2 = + ? 18 精选PPT课件 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 9+ 与 6+ 相比，谁大？ 大几？（ 代表同一个数） ☆ ☆ ☆ 精选PPT课件 不愤不启，不启不发。——孔子 7- 与 6- 相比，谁大？ 大几？（ 代表同一个数） ☆ ☆ ☆ 精选PPT课件 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》