《智能建筑材料与结构》课程教学大纲（本科）.pdf

智能建筑材料与结构 (Intelligent Building Materials and Structures) 课程代码 学分：2 学时：24 （其中：课堂教学学时：24 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时：0 ） 先修课程：理论力学、材料力学、土木工程材料 B 适用专业：土木工程 教材：《智能材料》，陈英杰，姚素玲主编，机械工业出版社，新世纪土木工程系列规划教材 2013 年 5 月。 一、课程性质与课程目 （一）课程性质 本课程主要包括智能建筑材料概况，智能材料各基本组元(形状记 忆合金、压电复合材料、电 磁流变体、智能纤维材料、智能高分子材料、其他传感元件等) 的应用原理、力学特性、本构关系模 型及其应用等，智能混凝土的智能特性和应用，智能材料在结构控制领域的应用，智能橡胶与智能 弹性体。智能材料与智能结构是力学的重要分支 智能材料和系统开发多样化 并已涵盖许多领域 包括土木、医疗，生物，电子和机械。是以材料-器件-结构-系统为主线，将基本理论与工程应用紧 密结合，从材料与智能、智能材料、智能器件、智能材料结构和智能结构系统等方面循序渐进地介 绍了智能材料与结构系统的基本概念、性能特征、发展和应用等。本课程列举了很多实用性和工程 性很强的实例，融入了最新的科研成果。 通过本课程的学习，将了解智能建筑材料结构领域的最新动态和进展，为后续相关课程的学习 及科研打好基础，是一门理论与实验相结合的课程。使学生初步学会应用智能材料结构的基本原理 和方法分析、解决实际工程问题。 （二）课程目标 课程目标 1：全面了解、准确认识智能建筑材料结构的概念及其内涵； 课程目标 2 ：通过该课程的学习，使学生具有应用智能材料结构的基本原理和方法解决实际工 程中智能建筑材料自预警、自修复、自刺激响应等问题的能力； 课程目标 3 ：培养学生将智能材料结构理论与工程实际相结合的能力, 树立科学的世界观、价值 观和工程伦理，提高学生的工程素质，为今后从事专业工作和进行科学研究打下基础。 1 / 9 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点 4 、5、6、9、11，对应关系如下： 1. 毕业要求 4 ：具有较宽厚坚实的专业技术理论基础知识，主要包括力学、基础工程、土木工 程材料、工程测 量、工程荷载与结构可靠度理论、钢筋混凝土结构构件及结构设计原理、钢结构、 道路工程、桥梁工程、土木工程施工、结构测试技术、工程经济与项目管理、工程法规、工程概预 算等； 2. 毕业要求 5：具有一定的专业相邻领域知识，了解交通、规划、建筑设备、智能建筑、绿色 建筑等与专业相关的基本知识，了解本专业有关的法律法规、规范与规程等相关知识； 3. 毕业要 求 6：具有较好的工程科学应用能力，能运用数学、物理、化学等手段解决本专业一般技术问题； 4. 毕业要求 9 ：具有良好的专业外语阅读能力，文字、语言和图表的表述能力，人际交往与合 作能力； 5. 毕业要求 11：具有较强的自学能力，具备一定的创新意识和创新思维等科学素质。 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 毕业要求指标点 毕业要求 4    毕业要求 5    毕业要求 6    毕业要求 9    毕业要求 11