除数是整十数的除法评课.pdfVIP

《除数是整十数的笔算除法》评课稿 包仿： 从整堂课学生的参与程度， 还是课堂上学生计算效果来看。 本堂计算课我觉 得上的非常扎实有效。是值得我认真学习的好课。 一、 情境创设让课堂充满了勃勃生机 整堂课从学生非常熟悉的读书活动切入，走进用竖式计算除法的学习中， 这样的情境创设让课堂充满了勃勃生机。 以及到最后解决生活中的实际问题， 则 充分体现“数学源于生活，赋于生活，用于生活”的思想。 二、重视口算、估算和笔算的结合。 口算是计算能力的一个重要组成部分， 它是估算、 笔算的基础， 笔算和估算 是在准确、 熟练的口算能力的基础上发展起来的。 老师在出示例 1：92÷30 的时 候就让学生进行估计商是多少， 并且说出估计的方法。 而后进行笔算以后， 又引 导学生运用估算的方法来验证计算的正确性， 商 3 乘除数 30 是 90 说明商 3 是正 确的。教师