(5)频率与概率--高考数学一轮复习计数原理与概率统计能力进阶加时练【配套新教材】.docxVIP

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  • 2022-08-11 发布于广东
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(5)频率与概率--高考数学一轮复习计数原理与概率统计能力进阶加时练【配套新教材】.docx

(5)频率与概率 ——高考数学一轮复习计数原理与概率统计 能力进阶加时练【配套新教材】 1.在一次抛硬币的试验中,同学甲用一枚质地均匀的硬币做了100次试验,发现正面朝上出现了45次,那么出现正面朝上的频率和概率分别为( ) A.0.45,0.45 B.0.5,0.5 C.0.5,0.45 D.0.45,0.5 2.袋子中有四个小球,分别写有“中、华、民、族”四个字,有放回地从中任取一个小球,直到“中”“华”两个字都取到才停止.用随机模拟的方法估计恰好抽取三次停止的概率,利用电脑随机产生0到3之间取整数值的随机数,分别用0,1,2,3代表“中、华、民、族”这四个字,以每三个随机数为一组,表示取球三次的结果,经随机模拟产生了以下18组随机数: 232 321 230 023 123 021 132 220 001 231 130 133 231 031 320 122 103 233 由此可以估计,恰好抽取三次就停止的概率为( ) A. B. C. D. 3.志愿服务活动,是公民参与社会活动的重要形式,也是现代文明的基本特征,某种程度上这一无偿的公益性活动,代表着整个社会的文明水平,是奉献精神的体现.近年来我国这一群体正在悄然壮大,在救灾抢险、扶弱助残、环境保护、社区建设等各个领域都可看到志愿者的身影.根据调查,志愿者团队愿意参与社区活动的人数为总人数的,用频率估计概率,则从该团队中任选三名,至少有两名志愿者愿意参与社区活动的概率为( ) A. B. C. D. 4.采用随机模拟的方法估计某运动员射击4次,至少击中3次的概率.先由计算机给出0到9之间取整数值的随机数,指定0,1表示没有击中目标,2,3,4,5,6,7,8,9表示击中目标,以4个随机数为一组,代表射击4次的结果,经随机模拟产生了20组随机数: 7527 0293 7140 9857 0347 4373 8636 6947 1417 4698 0371 6233 2616 8045 6011 3661 9597 7424 7610 4281 根据以上数据估计该射击运动员射击4次至少击中3次的概率为( ) A.0.852 B.0.8192 C.0.8 D.0.75 5.一只口袋中装有很多黑色围棋子(不便倒出来数),为了估计口袋中黑色围棋子的个数,聪明的小红采用以下方法:在口袋中放入10枚(质地、大小相同,只有颜色不同)白色的围棋子,混合均匀后随机摸出1枚,记下颜色后放回口袋.不断重复上述过程,小红一共摸了260次,其中摸到白色棋子共8次,则估计口袋中黑色围棋子大约有( ) A.500枚 B.585枚 C.325枚 D.285枚 6.某种机器使用三年后即被淘汰,该机器有一易损零件,在购进机器时,可以额外购买这种零件作为备件,每个a元;在机器使用期间,如果备件不足再购买,则每个2a元.某人在购买该机器前,搜集并整理了100台这种机器在三年使用期内更换的易损零件数,得下面柱状图.若以频率为概率,估计此人购机时购买20个备件,在机器淘汰时备件有剩余的概率为( ) A. B. C. D. 7.随着互联网的普及,网上购物已逐渐成为消费时尚.为了解消费者对网上购物的满意情况,某研究机构随机对4500名网上购物消费者进行了调查(每名消费者限选一种情况回答),统计结果如下表: 满意情况 不满意 比较满意 满意 非常满意 人数 200 n 2100 1000 根据表中数据,估计在网上购物的消费者小马对网上购物“比较满意”或“满意”的概率为( ) A. B. C. D. 8. (多选)下列说法中,正确的有( ) A.频率是反映事件发生的频繁程度,概率是反映事件发生的可能性大小 B.百分率是频率,但不是概率 C.频率是不能脱离试验次数n的实验值,而概率是具有确定性的不依赖于试验次数的理论值 D.频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值 9. (多选)下述关于频率与概率的说法中,错误的是( ) A.设有一大批产品,已知其次品率为0.1,则从中任取100件,必有10件是次品 B.做7次抛硬币的试验,结果3次出现正面,因此,抛一枚硬币出现正面的概率是 C.随机事件发生的频率就是这个随机事件发生的概率 D.利用随机事件发生的频率估计随机事件的概率,如果随机试验的次数超过10000,那么所估计出的概率一定很准确 10. (多选)某超市随机选取1000位顾客,记录了他们购买甲、乙、丙、丁四种商品的情况,整理成如下统计表,其中“√”表示购买,“×”表示未购买. 甲 乙 丙 丁 100 √ × √ √ 217 × √ × √ 200 √ √ √ × 300 √ × √ × 85 √ × × × 98 ×

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