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二年级数学上册第三单元测试卷 一、 填空。 1.一个角有（ ）个顶点，有（ ）条边。 2.我们的红领巾上有（ ）个角。 3.数学课本的封面有（ ）个角，它们都是（ ）角。 4.三角板上有（ ）个直角，余下的角比直角（ ）。 5.一个三角板有个角，其中有个（ ）直角，（ ）个锐角。 6.红领巾上有一个（ ）角，两个（ ）角。 7.在我们学过的角中，（ ）角比直角小，（ ）角比直角大。 8、一个三角板有（ ）个角，其中直角有（ ）个。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。） 1.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ） 2.改变角的边的长短，不能改变角的大小。 （ ） 3.角的两边的张口越大，角越大。 （ ） 4.桌面上的直角比书面上的直角要大一些。 （ ） 5.长方形和正方形都有4个角，而且都是直角。（ ） 6.用放大镜看到的角比原来的大。 （ ） 7. 三角板中最大的角就是直角． （ ） 8. 角的两条边越长，这个角就越大． （ ） 9. 用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关．（ ） 10 .老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大． （ ） 11. 一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角．（ ） 1、直角不是角。 （） 2、一个角的两条边越长，这个角就越大。 （） 3、角的大小与边的长短没有关系。 （） 4、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。（） 5、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 （） 6、直角是角中最大的角。 （） 7、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（ ） 8、角有3个顶点和3条边。 （） 9、直角没有顶点。 （） 10、扇子有3个角。 三、画一画。 1.以下面的线为角的一边画一个直角。 · 2.以下面的线为角的一边画一个比直角小的角。 3.在下面的线上画出2个直角。 4.从给定的点出发，画一个比直角大的角。1、画一个图形。（要求图 形里含有1个直角和2个小于直角的角） 2、画一个图形。（要求有4个直角） （） 3.画一条比5厘米长3厘米的线段。 3.以下面的点为顶点，画一个直角、一个锐角、 一个钝角。 5. 请画出一个角并标出各部分的名称。 5．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的 剪法？把你的剪法画出来，再填空。 方法一 方法二 方法三 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角