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八、租车租船问题
“用”世界是个万花筒,其中有些用用一定特殊的思考方法解起来
是很方便的。下面晨光小学秋游中的租和租船大家介目的
解思路与方法。
(一)租
例1同学要去秋游,原划租5同的大,但要使每一个人都有座位,有165人乘不上。于是决定租8,就能够使每个同学都乘上,并且正好坐。每可坐多少人有多少人去秋游
剖析:关是思考165名同学租没有座位的是怎解决的。要注意目中“每一个人都有座位”,“并且正好坐”的前提条件。
列式:165÷(8-5)=55(人)??每汽的乘坐人数(座位数)
55×8=440(人)??秋游人数答:每可坐55人,有440人去秋游。
理很多租与多余人数之的关系,是剖析用的关。
例2同学要去秋游,若租5同的大,要使每一个人都有座位,有
170人乘不上。若租8同的大有5人乘不上。每可坐多少人共
有多少人去秋游
剖析:多租的解决了多少人的乘座位多租与多余人数之是
什么的关系
列式:(170-5)÷(8-5)=55(人)??每汽的乘坐人数(座位数)
55×8+5=445(人)??秋游人数
答:每可坐55人,有445人去秋游。
不论条件怎样变化,找准其中的对应关系是重点步骤。
例3同学们要去秋游,若租5辆同样的大轿车,要使每个同学都有座位,还
有162人乘不上车。若租8辆同样的大轿车则还有一辆车还能够再乘3人。共有
多少人去秋游
剖析:多租的车辆能解决了多少人的乘车座位问题
列式:(162+3)÷(8-5)=55(人)
55×8-3=437(人)或55×5+162=437(人)
答:共有437人去秋游。
想一想:以上几道题目的解题思路中有什么共同的特点
练一练:
1.一箱部件的质量是2千克,用去100个部件后,箱子中部件的质量只有1800
克了,箱中原有部件多少个
2.甲、乙两种面粉,每袋质量相等。甲种面粉有150袋,乙种面粉有100袋,
甲种面粉比乙种多1250千克,两种面粉各有多少千克
3.把一些苹果分给幼儿园的小朋友,如果每人分6个,那么余15个苹果;
如果每人分9个,那么少15个苹果。幼儿园的小朋友有多少人这些苹果有多少个
4.某校新收一批住校生,学校启用15间宿舍,还有34人没有住处;后用21
间宿舍后学生都住进了,有一间宿舍还能住进
2人,这批学生共有多少人
例
4
某学校有学生宿舍若干间每间宿舍住
6人,则有
32人没有住处;若每
间宿舍住8人,则使每一个人都有住处,并且正好住满。住宿的学生共有多少人
剖析:前面练一练中的第四题是每间宿舍住的人数不变,经过增加宿舍间数
来解决剩下学生的住宿问题。本题是宿舍的总间数不变,经过增加每间宿舍的住
宿人数来解决剩下学生的住宿。
能够通示意行剖析:
住房数不,要使每个学生都有房住,只有使每宿舍多住
8-6=
2(人),一宿舍多住2人,
32人中包含几个
2人就明有多少宿舍。
列式:32÷(8-6)=16(
)??宿舍数
8×16=128(人)
答:住宿的学生共有128人。
例5某学校有学生宿舍若干,每宿舍住6人,有24人没有住;若
每宿舍住8人,恰巧能够空出一宿舍。共有多少名学生
剖析:“恰巧能够空出一宿舍”,能够表达“如果每宿舍住8人,24
人都住去后能够再住8人。”正确理解句的含,是解答道目的关。
能够用来表示:
列式:(24+8)÷(8-6)=16()
6×16+24=120(人)或8×(16-1)=120(人)
答:共有120名学生。
在以上解决的几个问题中,重点是找准对应关系,因此我们把这一类数学识
题叫“对应问题”。
练一练:
1.某学校有学生宿舍若干间,每间住6人,则有29人没有住处;若每间住8
人,则有一间宿舍还能够再住进3人。共有多少名学生
2.某学校有学生宿舍若干间,每间住6人,则有一间宿舍还能够再住2人;
若每间住8人,则能够空出一间宿舍。共有多少名学生
练习:
1.一架飞机以同样速度第一天飞翔了5小时,次日飞翔了2小时,第一天
比次日多飞翔840千米。这架飞机两天共飞翔多少千米
2.一根长绳截成同样的短绳21根余41米,截成34根余2米,这根长绳共
多少米
3.参加团体操的同学排队,如果每行站9人,则多37人;如果每行站12人,
则少20人。参加团体操的同学要站几行共有多少人
4.把一批纸装订成若干个练习本,每本20张,还剩下120张纸;每本30张,
会缺10张纸。要订多少个本共有多少张纸
5.把一批纸装订成若干个练习本,每本20张,还剩下140张纸;每本30张,
还会余下10张纸。要订多少个本共有多少张纸
6.把一批纸装订成若干个练习本,每本20张,还剩下100张纸;每本30张,
则少装订2个本。要订多少个本共有多少张纸
7.学校新生疏派宿舍,每个房住3人,多出23人没有住;若每个
房住5人,余下3个房。宿舍有多少个房
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