小学奥数思维训练-还原问题（通用，含答案）.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 小学奥数思维训练-还原问题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 总分 得分 一、解答题 1．小新在做一道加法题，由于粗心，将个位上的5看作9，把十位上的8看做3，结果所得的和是123，正确答案是多少呢？ 2．学学和思思在游玩时，遇到一位小神仙，他们问这位神仙：“你一定不到100岁吧！”谁知这位神仙摇摇头说：“你们算算吧！把我的年龄加上75，再除以5，然后减去15，再乘以10，恰好是2000岁。”小朋友，你知道这位神仙现在有多少岁吗？ 3．科学课上，老师说：“土星直径为地球直径的9倍多4800千米，土星直径除以24等于水星直径，水星直径加上2000千米是火星直径，火星直径除以2减去500千米等于月亮的直径，月亮的直径是3000千米。”请你算一算，地球的直径是多少？ 4．电脑按照指示进行运算：如果数据是偶数，就将它除以2；如果数据是奇数，就将它加3，这样继续进行了三次得出结果为27，原来的数据可能是（填出所有可能）：__________。 5．一群蚂蚁搬家，原存一堆食物，第一天运出总数的一半少12克，第二天运出剩下的一半少12克，结果窝里还剩下43克。问蚂蚁家原有食物多少克？ 6．电工组买来一捆电线，工人们第一天用去全长的一半多5米，第二天用去余下的一半少8米，第三天用去14米，最后还剩10米。这捆电线原来有多少米？ 7．修路队修一条路，第一天修了350米，第二天修了余下的一半多20米，第三天修了余下的一半多20米，还剩下360米没有修，问：这条路全长多少米？ 8．有18块砖，哥哥和弟弟争着去搬，弟弟抢在前面，刚摆好砖，哥哥赶到了，哥哥看弟弟搬得太多，就抢过一半，弟弟不肯，又从哥哥那儿抢走一半，这时爸爸走过来，他从哥哥那拿走一半少2块，从弟弟那儿拿走一半多2块，结果是爸爸比哥哥多搬了3块，哥哥比弟弟多搬了3块。问最初弟弟搬多少块？ 9．甲、乙、丙三人各有铜板若干枚，开始甲把自己的铜板拿出一部分给乙、丙，使乙、丙的铜板各增加了1倍；乙把自己的铜板拿出一部分给甲、丙，使甲、丙的铜板数各增加了1倍；丙把自己的铜板拿出一部分给乙、甲，使乙、甲的铜板数各增加了1倍，这时三人铜板数都是8枚，原来每人各有几枚？ 10．有三个和尚，最初，老和尚的水最多，且有一个没水喝。老和尚把自己的水全部平均分给了大、小两个和尚；接着，大和尚又把自己的水全部平均分给了老、小两个和尚；然后小和尚又把自己的水全部平均分给了另外两个和尚。就这样，三人轮流谦让了一阵子。结果老和尚有10升水，小和尚有20升水，请问：最初大和尚有多少水？ 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 参考答案： 1．169 【解析】 【分析】 将加数个位上的5看作9，则多加了9－5＝4，十位上的8看做3，因为是在十位上，则少加了80－30＝50，用最终错误的结果将多加的减去，少加的加上，即得正确答案。 【详解】 123－（9－5）＋（80－30） ＝123－4＋50 ＝119＋50 ＝169 答：正确答案是169。 【点睛】 本题主要考查对加减法的理解和逆向思考能力，通过加数的变化，推出和的变化是解题的关键 2．1000岁 【解析】 【分析】 已知最终的结果和运算过程，可以按照题目中的操作画出框线图（如下图），从最后的结果2000开始，运用加减乘除逆运算，一步一步向前倒推，即可得解。 【详解】 （2000÷10＋15）×5－75 ＝（200＋15）×5－75 ＝215×5－75 ＝1075－75 ＝1000（岁） 答：这位神仙现在有1000岁。 【点睛】 本题属于还原问题，运用倒推法，从最后结果出发，一步步倒推还原是解题关键，注意乘法用除法还原，除法用乘法还原，加法用减法还原，减法用加法还原，解答完毕可按照题目中的运算顺序再检验一遍。 3．12800千米 【解析】 【分析】 按照题意，画出框线图如下，然后根据加减乘除逆运算，加与减互为逆运算，乘与除互为逆运算，从最后的结果3000开始一步步向前倒推即可得解。 【详解】 {[（3000＋500）×2－2000]×24－4800}÷9 ＝{[3500×2－2000]×24－4800}÷9 ＝{[7000－2000]×24－4800}÷9 ＝{5000×24－4800}÷9 ＝{120000－4800}÷9 ＝115200÷9 ＝12800（千米） 答：地球的直径是12800千米。 【点睛】 本题属于还原问