《课程与教学论》作业三电大形成性测试作业运用已经学习过的理论知识结合自己的工作实际撰写一份校.pdfVIP

《校本课程开发工作报告》 一、校本课程的开发与实施过程简述： 校本课程课程开发作为一种新的课程开发策略，一种新的课程 改革模式，一种新的课程管理模式，对国家课程、地方课程进行补 充，具有学校特色，能提高课程的适应性和实效性，能较好地满足 学生个性发展的需要，促进学生全面、主动地发展。 第 一 阶 段 ： 成 立 校 本 课 程 开 发 委 员 会 ： 我校成立了校本课程审议委员会，负责审议校本课程开发中的重 大决策，研究制定开发、管理条例，检查、监督开发方案执行情 况。 第 二 阶 段 ： 需 求 评 估 ： 我校通过校本课程开发前期和启动后问卷调查，根据我校校本课 程委员会提出的方案，在调查研究的基础上，评估学生、学校及社 区的需求，校领导 探索出以 “情感关怀”育人模式为主导，创建艺体 特色学校的办学思路 ，这既体现了我校的办学思想及教育特色，又 体现了我校校本课程的特色。 第 三 阶 段 ： 课 程 目 标 ： 我们学校的办学目标：学会生活、学会生存、学会做人。由此确 定我校现阶段校本课程开发和实施的总体目标为： 学会生活，学会自理，学会生存，健全人格，珍爱生命。 学树立自信心，张扬个性，展示自我。 学会交往，诚实、自信、合作，顾全大局，爱护集体，享受茁壮 成长的快乐。 学生学会观察、思考，学会探究与质疑，形成创新意识。 具 体 实 施 步 骤 ： （一 ） 准 备 阶 段 ： （2018 年 5 月 ——2018 年 7 月 ） 1、 成立学校校本课程审议委员会，开展调查研究，评估校本课程 开发主题资源，撰写调查报告，并构建目标体系，确定校本课程开 发 方 案 。 1 / 4 2、 用问卷、座谈等形式对教师、学生、家长进行调查。组织有关 人员、专家对学校周边的社区和学校自身的资源开展调查和评价， 修 订 校 本 课 程 开 发 方 案 。 3、组织全校教师进行校本课程知识培训，提高教师对校本课程的认 识以及掌握文本编写的方法。 （ 二 ） 实 施 阶 段 ： （ 2018 年 1 月 起 ） 1 、 2018 年 1 月 ： 撰写调查报告，确定校本课程的具体目标。探索校本课程的内 容和实施策略并对其进行评估调整。编写校本课程文本、课程纲 要 。 2 、 2018 年 2 月 ： ① 根据我校学生特点、需求和学校、社区特色资源，探索校本课 程 的 内 容 。 ②开展校本课程内容的实施验证，并对其进行评估调整，形成校 本 课 程 纲 要 。 ③审核校本课程纲要，校本课程开发方案、校本课程纲要、活动 方 案 等 。