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7年级下册语文人教版课本答案(一) 在沙漠中心 一、阅读课文，找出其中表达作者心情的句子，分析这些句子分别表达了 作者怎样的情绪(比如痛苦、绝望、乐观、平静等)，从中梳理出作者的心理变化过 程。 痛苦：寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来 犯。 绝望：我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手的魔爪，我跪倒在 地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上! 乐观：我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行 业的人来说也很平常。 平静：我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里：在大海深 处，江河就平静了。 作者的心理变化过程：由痛苦绝望到乐观平静。 二、结合上下文，品味下列语句的含义。 第1句中的“寒冷”可以从多个角度来理解：一是夜晚的沙漠里确实寒冷; 二是因为极度缺水濒临死亡而产生的生理反应，更让人觉得寒冷难耐;另外还可以 围绕随着“大限”的到来，“我”内心一种渐渐绝望的情感来理解。 第2句中将“寒风”比喻成“平原上的骑兵”，生动形象地刻画了人物的 感受，并且在那样一种严酷的环境中，作者还能用一种比较风趣、并不沉重的语气 来表达自己的艰难处境，从中可以看出“我”具有一种乐观的精神。 第3句将飞行员与农人作比较，揭示飞行员的职业本质。 第4句表达了一种为事业而牺牲，死而无憾的心情 三、课文揭示了一种新的“冒险”的意义。阅读下面作者在《人类的大 地》其他章节中的几段话，联系课文写作背景和你的日常生活，讨论：你是如何理 解“冒险”的意义的? 示例：冒险不是单纯地寻找刺激，而是挑战人类极限，做无人敢做的伟大 的事业，必 须是对人类有伟大意义的事业。 7年级下册语文人教版课本答案(二) 伟大的悲剧 一、阅读课文，向同学复述这个故事，并说说其中哪些细节最让你激动难 忘。 可分小组，同学相互复述故事，再各自推举一人到讲台前复述。不一定推 举最活跃、口才最好的同学，可推举最需要锻炼的同学上台复述。课文中哪些是最 令人激动难忘的细节，同学们也许有不同的答案，要自己去找，并说出理由。 二、联系上下文，体味下列语句的含义，讨论括号里的问题。 1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。 (作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?) 答：在这里，作者站在斯科特一行人的角度，表达了角逐失败后的一种极 度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者力斯科特这 个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什 么也不是”的观点。 2、挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 (国旗怎么会“耀武扬威“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复 杂感情?) 答：作者在这里用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴们的心情。 此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙 森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这真是“以我观物，故物皆著我之色彩”。 3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责： 在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 (斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?) 答：英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。 在这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因 为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。 4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于 爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。 (联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么?作者为什么要这样比喻?) 答：联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回 忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人、朋友的怀想，它们与现实的严酷形成了鲜