舞蹈教学即兴舞蹈的综合能力及表演能力（区域经济论文资料）.doc

舞蹈教学即兴舞蹈的综合能力及表演能力（区域经济论文资料） 目录 TOC \o "1-9" \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：舞蹈教学即兴舞蹈的综合能力及表演能力 2 一、“即兴舞蹈”的概述 2 （一）“即兴舞蹈”的定义 2 （二）“即兴舞蹈”的要求 2 二、舞蹈教学中“即兴舞蹈”的重要性 3 （一）“即兴舞蹈”对于拓展学生的思维能力方面的重要作用 3 （二）“即兴舞蹈”对于激发学生的创作灵感方面的重要作用 4 （三）“即兴舞蹈”对于提升学生的自信心方面的重要作用 4 （四）“即兴舞蹈”对于提升学生的音乐素养方面的重要作用 4 （五）“即兴舞蹈”对于培养学生内外合一表现力方面的重要作用 5 三、对于“即兴舞蹈”教学的相关建议 5 （一）提高学生的艺术造诣 5 （二）培养学生的音乐感知能力 5 （三）培养学生的肢体协调能力 6 （四）培养学生即兴创作的能力 6 （五）培养学生接触性即兴的能力 6 文2：儿童即兴舞蹈教学特点探究 7 一、用感受引导儿童即兴舞蹈 7 二、游戏是儿童即兴舞蹈过程 8 三、创造为儿童即兴舞蹈目标 9 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 11 正文 舞蹈教学即兴舞蹈的综合能力及表演能力（区域经济论文资料） 文1：舞蹈教学即兴舞蹈的综合能力及表演能力 随着素质教育的全面推进，舞蹈教学被越来越多的人接受和认可，“即兴舞蹈”作为在整个舞蹈教学中非常重要的组成部分，对于培养学生创造能力、锻炼他们的临场发挥能力方面都有着非常关键的作用，特别是在最近几年，“即兴舞蹈”作为各类舞蹈大赛中非常重要的比赛项目成为舞蹈教师、学生和家长都非常关注的内容，如何培养学生“即兴舞蹈”的能力成为当下舞蹈培训机构关注的重要问题。 一、“即兴舞蹈”的概述 （一）“即兴舞蹈”的定义 所谓的“即兴舞蹈”指的是在进行舞蹈表演的时候，表演者之前并没有进行准备，甚至对于音乐和曲风都没有明确的把握，没有任何场地和空间的限制，在进行表演的时候，表演者只是在全身心的释放自己，将自己的情感通过舞蹈来进行表达，进而创造一种最纯粹、最真实的身体艺术，现代舞是现阶段“即兴舞蹈”应用较为广泛的类型之一。 （二）“即兴舞蹈”的要求 本文通过对现阶段我国“即兴舞蹈”在表演过程中的要求与国际上通用的“即兴舞蹈”的表演要求进行结合，将其总结为以下几点：1.强烈的音乐感和律动感作为舞蹈表演者来说，其主要是通过与音乐相结合来进行艺术的展现，因此，在进行“即兴舞蹈”的表演的时候，首先就要求表演者有强烈的音乐感和律动感，要保证自己的每一个舞蹈动作都是与音乐进行充分的结合的，是对音乐完美的肢体展示。2.动作的流畅性“即兴舞蹈”考察的是表演者临场发挥的能力，在进行表演之前舞者没有时间去进行准备，因此在表演过程中容易出现动作间断或者不流畅的现象，需要表演者对其引起高度的重视，保证整体舞蹈的连贯性和流畅性。3.舞蹈的自由性和随意性与传统的舞蹈表演类型有着很大的不同，”即兴舞蹈“所要求表演者的是一种天性的解放和感情的自由抒发，这也在很大程度上要求整个舞蹈在表演过程中一定要有自由性和随意性，将自己进行充分的展示。4.强烈的舞蹈欲望“即兴舞蹈”不仅是对表演者肢体能力的考察，同时也是对其心理素质的考量，如果没有强烈的舞蹈欲望，只是一味的接受教师向他们教授的舞蹈技巧，一成不变的对传统的舞蹈模式进行训练是无法完成“即兴舞蹈”的表演的。 二、舞蹈教学中“即兴舞蹈”的重要性 “即兴舞蹈”作为整个舞蹈教学中非常重要的组成部分，对于锻炼学生的心理素质和身体素质都有着非常关键的作用，本文将其重要性总结为以下几点： （一）“即兴舞蹈”对于拓展学生的思维能力方面的重要作用 教师对学生进行“即兴舞蹈”方面的教学对于拓展学生的思维能力方面有着非常重要的作用，“即兴舞蹈”作为一种没有经过事先准备的舞蹈类型，需要学生在进行表演的时候充分发挥自己的想象力和创造力，通过对现场音乐的理解将其与舞蹈动作进行巧妙的结合，将内心的情感通过舞蹈进行抒发，这些都需要学生拥有较强的创新能力，在不断拓展思维能力的同时锻炼自己的“即兴舞蹈”的表演能力。 （二）“即兴舞蹈”对于激发学生的创作灵感方面的重要作用 众所周知，“即兴舞蹈”考察的使学生的一种现场的创作和应变的能力，因此其在激发学生的创作灵感、培养学生的创作能力方面都有着非常关键的作用，学生根据自己的想法和音乐类型进行舞蹈的创作，对于学生来说是一种很大程度上的思想解放和艺术解放，能够将自己的想法通过舞蹈来充分的展现，对于其日后自己独立编排舞蹈有着很好地促进作用。 （三）“即兴舞蹈”对于提升学生的自信心方面的