地理课堂教学案例与反思.docxVIP

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2022-08-12 发布于四川
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地理课堂教学案例与反思.docx

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地理课堂教学案例与反思通过观察景观图使学生了解河流地貌,黄土地貌和喀斯特地貌基本的特征; 学会分析三种中国典型地貌的成因及合理利用和改造地貌的可持续途径; 在学习中体会探究地理现象的基本思维规律,学会用辨证的思想方法去分析人地关系的两面性. 教学重点,难点三种地貌的成因分析,合理利用改造地貌的途径教学方法:引导-探究式教学法四,教学过程 [导入]通过前面一个专题(板块运动)的学习,我们知道地表形态的形成与地球内部物质运动和能量释放是直接相关的,但地貌的形成不仅受到地球内力作用的影响,还无时不受外力作用的影响. 师:什么是地球的内,外力作用呢生:(答后师补充:地表形态(地貌)是在地球内