《有机化学》课程思政教学案例（一等奖）.docxVIP

PAGE 2 《有机化学》课程思政教学案例（一等奖） 一、课程简介 有机化学作为化学学科的重要分支，一直占据基础学科中心地位之一，是化工学院四年制本科生的学科核心课程。有机化学是研究有机化物的组成、结构、性质、用途、合成方法以及它们之间相互转变和内在联系的科学。相对于其它基础课程而言，有机化学是一门发展十分迅猛的学科，根据目前数据统计，有机化合物数目在13349万种以上，现仍在以指数形式的速率迅速增长，这些层出不穷的有机化合物不仅带动了有机学科本身的发展，也成了其它化学学科的研究对象，这使有机化学在化学各学科中占有一种十分特殊的地位；若从发展的眼光来看，这种需要还将进一步加强，有机化学的另一个特点是它与其它学科之间的交叉渗透十分广泛。例如：发展很快的生物有机是有机化学与生物化学之间的边缘科学，有机金属化合物的化学则是有机化学与无机化学之间的边缘科学，所以有机化学的教学任务是为学生学习有关专业基础课和专业课、以及今后从事教学、科研、生产和科技开发等工作建立比较牢固的有机化学基础，以及对于将来从事新颖的边缘学科的研究者也有十分重要的作用。 二、课程挖掘的思政资源分析 课程思政是把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念，是立德树人的一种新的尝试。将思政元素引入有机化学课堂，有助于提升学生的综合素质，帮助学生树立正确的三观。教师要思考如何才能在课堂上将思政元素很好地与自己所授