四年级上册4-11变废为宝有妙招 复习习题课件.pptx

统编版四年级道德与法治上册 复习习题课件 2022年适用 新版课件 大标题 让生活多一些绿色 第四单元 11 变废为宝有妙招 1 了解垃圾暴增的现状和危害。 2 认识垃圾分类、回收与循环再利用的意义。 3 学会有创意地节约资源和再利用资源，并逐步养成节约和合理使用的良好习惯，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。 一、填空题。 1.美丽的地球是我们唯一的　家园　。  2.如果把垃圾在源头就　分类放置　，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为　资源　。  3.有些　物品　，不是它们真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。  4.现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的　生存空间　。  5.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难　再利用　。  家园　 分类放置　 资源　 物品　 生存空间　 再利用　 6.垃圾焚烧会产生多种　致癌物质　，特别是　露天　焚烧垃圾，对人、动物、植物都会造成严重的伤害。  7.分类之后那些看起来　毫无价值　的垃圾，有些可以进行再利用。  8.混合废塑料的“寿命”约　30万年　。  9.要想更好地对垃圾再利用，必须进行　垃圾分类　。  10.多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅　污染环境　，还会造成巨大的　资源浪费　。  致癌物质　 露天　 毫无价值　 30万年　 垃圾分类　 污染环境　 资源浪费　 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.处理生活垃圾的正确方式是(　C　)。 A.随手扔在没人看见的地方 B.直接烧掉 C.分类回收再利用 2.电池的自然降解需要(　B　)。 A.约10年 B.约100年 C.约1 000年 3.填埋垃圾中的有毒物质会渗透到(　B　)。 A.空气中 B.地下水里 C.水果里 C　 B　 B　 4.下列垃圾中“寿命”最长的是(　B　)。 A.混合废塑料 B.玻璃瓶 C.电池 5.关于露天焚烧垃圾，下列说法错误的是(　C　)。 A.会产生多种致癌物质 B.会对生物造成严重的危害 C.等烟散了就没事了 B　 C　 6.下列不属于废弃物再利用的是(　B　)。 A.用废弃的瓶盖做象棋 B.把新本子撕了叠飞机 C.用喝完的饮料瓶做笔筒 7.用过的输液管属于(　A　)。 A.医疗垃圾 B.生活垃圾 C.工业垃圾 B　 A　 8.下列做法不正确的是(　C　)。 A.吃多少盛多少，不剩饭 B.去超市购物自带购物袋 C.把旧玩具都扔了 9.下列物品属于有害垃圾的是(　C　)。 A.易拉罐 B.碎玻璃 C.废电池 10.下列物品不属于可回收物的是(　B　)。 A.废纺织物 B.香烟头 C.奶粉罐 C　 C　 B　 三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”) 1.过期药品属于可回收垃圾。(　✕　) 2.暴增的垃圾对我们的生存空间不会产生影响。(　✕　) 3.厨余垃圾经过加工后可以变成庄稼喜欢的有机肥料。(　√　) 4.保护环境是大人的事，与我们小学生没有关系。(　✕　) 5.吃多少盛多少，不剩饭，这样做就减少了生活垃圾的产生。(　√　) 6.各种垃圾应该混在一起丢弃，这样可以节约垃圾袋。(　✕　) 7.随意丢弃旧电池不会影响土壤环境。(　✕　) ✕ ✕ √　 ✕ √　 ✕ ✕ 8.如果周围环境被污染，会危害人类健康。(　√　) 9.要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。(　√　) 10.废报纸、牛奶盒是可回收再利用的资源。(　√　) √　 √　 √　 四、简答题。 1.垃圾有什么危害？ 　　暴增的垃圾正在挤占人们宝贵的生存空间，危害人们健康；填埋垃圾对土壤和地下水造成严重污染；焚烧垃圾对人、动物、植物都会造成严重的伤害。 　　我能选择的废弃物:饮料瓶盖和卷纸芯。饮料瓶盖可以做成象棋的棋子，卷纸芯可以做成笔筒。 2.列举生活中常见的三种可回收物。 　　废纸箱、奶粉罐、饮料瓶。(答案不唯一) 3.生活中你会选择哪些废弃物进行改造再利用呢？ 五、分析题。 　　吃过年夜饭后，妈妈随手把食物残渣和空饮料瓶扔在一个垃圾桶。小明对妈妈说:“妈妈，要先分类。”小明的妈妈说:“分类多麻烦啊，我把它们放一起扔，很方便！” 1.假如你是小明，你会对妈妈说些什么？ 　　假如我是小明，我会对妈妈说:“妈妈，垃圾分类能够节约资源，减少占地空间，也能减轻环境污染，分类后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些能够回收再利用，可提高资源的利用率。垃圾分类很重要，我们应该重视起来。” 2.你能为社区、家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？ 　　在厨房里，我们可以使用两个不同颜色或不同样式的垃圾桶，一个用来扔果皮、菜叶、残渣、过期的食物等厨余垃圾，另一个用来扔塑料、纸巾等垃圾。社区里，不能将塑料袋扔在厨余垃圾桶内，但是很多人都在家中使用塑料袋