景东彝族自治县第五中学高中语文寒假作业6写作含解析.docVIP

写作 阅读下面的材料，根据要求写作。 生如芥子有须弥,心似微尘藏大千—-禅语 天下事在局外呐喊议论总是无益，必须躬自入局,挺膺负责,乃有成事之可冀！--曾国藩 只因民族已到存亡之际,我辈只能奋不顾身。——电影《风声》 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿,体现你的认识与思考。 要求:结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题：不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字. 【写作指导】本题考查学生写作的能力。 审题：这是一篇任务驱动型作文。第一则材料“生如芥子有须弥,心似微尘藏大千”的意思是：微小的芥子，能容纳巨大的须弥山；小小的心脏里，能容纳广博的世界。第二则材料“天下事在局外呐喊议论总是无益,必须躬自入局,挺膺负责,乃有成事之可冀”的意思是:无论什么事情,只是在局外讨论呐喊，说得再多都没有什么用,必须亲自进入局中,挺胸担负起责任，才会有可以成事的希望。结合曾国藩当时的历史时期来解释,就是说国家大事，光是议论是没有用的。必须积极的投身到国家的改革，身体力行的去做些什么，才能有可能实现国家的富强和壮大.第三则材料“只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身”中的“我辈”是理解这则材料的关键。虽然当代并不是民族存亡之际,但依旧是充满挑战的时代，在不同领域中,“我辈”都是积极参与者,“我辈”为祖国的富强、繁荣而努力,为人类命运共同体的和谐发展而努力.“我辈”是值得我们仰视的英雄，也是我们努力的方向。综合起来看，三则材料分别谈的是“容纳”“担当”和“我辈”，可以从“我辈的奋斗、责任、志向等方向去立意，写作的时候，要注意题目中所要求的格式——演讲稿。 立意：(1）我辈奋斗，再续荣光。（2）心怀天下,挺身而出。(3)心有大我，至诚报国。(4）我辈青春,负重逆行。 一、阅读下面的材料,根据要求写作。 1937 年，西南联大南迁途中在长沙组成临时大学,北大、南开、清华三所大学的校长蒋梦麟、张伯苓、梅贻琦一起巡视学生宿舍,看见房屋破败，蒋校长认为不宜居住，张校长却认为学生应该接受锻炼，有这样的宿舍也该满意了。于是蒋校长说：“倘若是我的孩子，我就不要他住在这宿舍里！张校长却针锋相对地表示：“倘若是我的孩子，我一定要他住在这宿舍里!梅校长则没有表态。 请你以西南联大学生“南渡之名的身份，用《致____校长的一封信》为题，给蒋校长或者张校长写一封信,表达你对他的上述态度或赞同或反对的立场，并有条理地阐述自己的理由,不少于800字.  二、阅读下面的材料，根据要求写作. 当前世界充满了确定性与不确定性。 通常情况下，确定性作为一种稳定状态，能够给人们带来走向远方的希望、自信、力量和坚毅。当然，也会带来惰性、安逸、不思进取、抱残守缺。 不确定性作为一种多变状态，带来的是无处不在的风险、危机以及无所适从的不安甚至畏惧。当然，也有稍纵即逝的机遇和柳暗花明的惊喜. 如何在充满确定性与不确定性的世界中茁壮成长呢？ 请综合以上材料,联系当下社会生活，以“在充满确定性与不确定性的世界中成长”为主题,写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。    一、 【写作指导】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。 审题：这是一则颇具思辨性的一事多观点型材料，主要讲的是三位校长巡视学生宿舍，看见房屋破败，蒋、张两位校长观点相异,梅校长没有表态，蒋、张两位校长是立意的重点.既然属于“一事多观点型材料,由蒋、张两位校长的话语切入来审题立意。就蒋校长的话语来说，可谈顺境有利于成长,应尽力改善条件.从张校长的角度,可谈逆境锻炼人才,强调适应环境。此外，蒋校长贵在愿望美好，张校长贵在尊重现实.两位校长观点相异，但出发点都是为了学生.因此，整合二人观点，可谈“理想与现实结合”“顺境与逆境相宜；也可谈“感情诚可贵，理性价更高”或者“现实不完美，改变需随行等。“一小，二新，三针对”是高考作文尤其是议论性作文的重要特点，写作文最好联系现实。由蒋校长的观点切入,可呼吁领导者要像爱护自己的亲人那样爱护人民，改善人民工作环境、生活环境；由张校长的观点切入,可警示家长不要溺爱孩子，用甘蔗水浇出苦味果；也可勉励学子克服简陋条件，磨砺自己的意志。 立意：（1）要让学生在艰苦的环境中锻炼成长。(2)要为学生创造良好的成长条件。（3）教育者要爱生如子。(4)己所不欲勿施于人。（5）学校要培养学生适应不同环境的能力。（6）不同的学生应该在不同的环境中进行教育. 二、 【写作指导】本题考查学生表达应用的能力。 本题为思辨型材料作文题目，开头点出作文应该着眼的具体情境为“当前世界”.“当前世界”需要我们结合具体实际的社会、生活等真实情境进行反映，可以是现实层面，也可以是精神层面。世界是变化的、不确定的,