2023届高考作文复习：“身虽销，魂长存“作文写作指导.docx

“身虽销，魂长存“作文写作指导 阅读下面的材料，根据要求写作。 清朝初年，为纪念定居浙江省开化县大郡村，金土根的族祖在屋后的山脚种下一棵红豆杉，金家后人将保护此树写入家规，世代守护。每当灾难来临，金家人总能挺身而出护树。经过十六代人三百多年的悉心守护，这棵红豆杉已长成需要三人才能合抱的参天大树，繁育出几十万株红豆杉苗，村里大大小小的红豆杉苗，大多来自这棵红豆杉。目前，大郡村红豆杉种植面积达1000多亩，每年给村里带来数百万元的收益。 读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？请以这则材料的内容与寓意为基础立意，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 ? 审题 限制性 1.“ 读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？”“请以这则材料的内容与寓意为基础立意”，这两句话要求考生围绕“金家人如何对待红豆杉林”进行分析，表明自己的观点。写作范围相对比较自由，只要言之成理即可。 2.全材料可以分为两个内容：金家族祖在屋后种植一棵红豆杉并把保护此树写入家规，最终在后人努力下，发展成1000亩红杉林。据此可以写家训的重要，举例论证历史中哪些人在家训的指引下有成就；金家后人严格遵守祖训，保护红豆杉，最终获利。据此可以写牢记祖训、勇担责任才能成就自己的人生。 开放性 1.“读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？”，这既让学生有话可说，又让学生理性思考。学生的经历不同感悟点也不同，便于发挥。从小处着笔，学生可以赞扬族祖有眼光、见识长远，从而选用历史中某些人因为见识而有所为来论证观点；也可以理性地分析族祖制定家训并要求后人遵守保护红杉林，从而得出规矩重要，它能引导后人勇担责任，而成就人生；还可以写后人因为牢记家训勇当责任而成绩斐然；从多角度分析红豆杉林能长成的原因，最后适当上升为我们要传承前人的优秀文化，为今后的发展添砖加瓦。 2.文体相对自由，可以写感触，记叙为主；可以写思考，议论为主。各家家长的要求也是家训一部分，可以结合自身感受写，也可以借用名人的经历如孟母三迁，这便于学生写出真情实感。 ? 解题 新课标强调培养学生的语言、思辨、文化、审美能力，而本材料直接关注学生的文化能力、思辨能力，即解读家训的作用体现文化传承，分析红杉林能获利几百万的原因考查学生的思辨力。 写作本题，关键是要辩证分析红豆杉林上千亩并盈利的原因，可以从族祖、祖训、后人、家族等方面进行分析，为它注入时代精神，赋予时代意义。结合现实，有的家庭溺爱过度，有的家庭教子有方，有的家庭不管不顾；回忆历史，家训众多，效果各异，但家训毕竟是传统文化一部分，我们应该取其精华、弃其糟粕，为实现和谐发展做出更大贡献。 ? 参考立意 切题立意： 1. 从族祖栽红豆杉、立家规立意，从而得出“眼光长远才能意义深远”。 2. 可以分析红豆杉成林的原因：族祖的要求、后人努力，并延伸到传承优秀文化。 3.从后人角度立意，牢记祖训，勇当责任，才能成就人生。 4.论述优秀文化应该继承，因为它能引领人前进并成功。 5.不忘“族祖”初心，勇敢前进，为人生精彩奋斗。 6.还可论证团结一心方能成就大业。? ? 范文展示? 身虽销，魂长存 一棵红豆杉，长成三人合抱的参天大树，变成1000多亩红杉林，拥有数百万元的收益，这是16代人300多年悉心守护的结果，追根溯源，是族祖的用心栽种和订立家规，以及后人牢记祖训、坚守责任共同书写了这段传奇。换言之，族祖早已作古，但他的精魂永远在后代子孙身上延续，恰是“身虽销，魂长存”。 牢记祖训、坚守责任，能让我们的追求充满动力。佘家人几百年默默祭奠与自己毫无血缘关系的袁崇焕将军，是什么让他们能坚持这么久？是责任！是崇敬！是正义！是正直！ 佘义士作为明末大将袁崇焕的贴身侍卫，目瞪口呆地看百姓把自己奉若神明、满身正气、满腔爱国精神的英雄的肉一斤或二两地生吞活剥了，深入骨髓的痛只能化成对英雄的祭奠，没有荆轲刺秦王的本领，只有冒着杀头的危险把将军不堪入目的头颅偷回，埋在家里——佘家馆，让将军入土为安。日夜怀念、逢节祭奠，还要求后人永远拜祭，于是17代佘家人坚持了400年，让将军的灵魂得以安息。佘家人用自己柔弱之肩扛起了让将军高尚品质大白于天下的重任，正是千千万万佘家人的无声支持、代代祭奠让我们的民族正义之士看到了希望和勇气，让正义和勇气得以传扬。正如佘家17代孙所说：正义可能会迟到，但从来不会缺席。?? 牢记祖训、坚守责任，能让心灵可倚、事业不凡。司马迁牢记父训、坚守责任，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”，坚持史家之责“秉笔直书”，让陈胜、荆轲等人得到公正评价；屈原牢记家族职责，“入则图议国事，出则接遇宾客”，为楚国强盛出谋划策，因小人诋毁，一再被黜，但也留下了千古传诵的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的名言；陆游不忘父辈一统中原的愿望，面对