中班美术活动做月饼(彩泥).docx

中班美术活动《做月饼》（泥工） 活动目标： 明白中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，明白中秋节要吃月饼的传统风 俗。 了解月饼的制作进程，进展团、压 、切、扣等技术。能选择小梳子等辅助工具刻花纹。 让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培育幼儿创新能力。 活动预备： 一、橡皮泥，不同形状、花纹的月饼 3——4 个。 二、人手一份泥工工具和刻、印的工具(小梳子、瓶盖等)、废旧报纸。3.葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮假设，花瓣、树叶等 假设干。 活动进程： 一、导入活动 教师利用提问和猜谜语的方式让幼儿明白中秋节吃月饼的风俗，引发幼儿 做月饼的爱好。 “小朋友明白这是什么吗？（月饼）何时吃月饼呢?(八月十五)这一天 是什么节日?(中秋节)什么缘故要吃月饼呢?(中秋节咱们有吃月饼的风俗，月 饼圆圆的象征团聚之意。)” “今天咱们来上一次手工课，猜猜要做什么?我给大伙儿猜一个谜语提示一下，‘又圆又方，又甜又香;平常少见，中秋用上。’(月饼)小朋友超级伶俐，确实是月饼，今天咱们一路来做月饼。 二、教师出示已经做好的几个“月饼”进行示范讲解，幼儿观看制作月饼的材料，说说利用的方式和技术，调动幼儿制作月饼的踊跃性。“教师那个地 址已经做好了几个月饼，大伙儿一路欣赏吧，注意认真观看教师月饼的颜色、 形状、用什么材料做的，那个月饼是用泥做的，什么形状呢 ?(圆圆的)上面用橡皮泥做的各色花纹，五颜六色的超级漂亮，月饼周围边上用塑料刀切出一道 道刀型纹。那个月饼利用橡皮泥做的，周围用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树 叶制作的花纹，让我的月饼加倍的漂亮，真的好想吃一口啊! 三、教师为每一个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，教师率领幼儿先重点学习团、压、切、扣等技术，为幼儿自由制作月饼打好基础。“教师为 每一个小朋友都预备了一块泥(橡皮泥)，一张报纸，我先教小朋友如何制作一个简单的月饼，大伙儿要认真学习。”“先将报纸铺到桌子上，如此就可不能把桌子弄脏了，将泥放在两手手心，用手心使劲揉来揉去，把泥揉成一个球形， 将球形泥放在报纸上，用手心按住使劲压，将泥压成一个扁扁的圆形。用塑料 小刀在泥的边沿切出一个个小花边，大伙儿能够自由练习一下。 四、幼儿通过初步学习，已把握制作月饼的大体步骤及动作要领，教师为幼儿预备葵花籽，小米、绿豆、花瓣、树叶等废旧物品，鼓舞幼儿斗胆想 象用多种花纹尝试制作月饼。 “我为大伙儿预备了许多材料，大伙儿能够自由想象，制作出你想象中的月饼，能够从形状、花纹、大小等方面进行改变，注意必需和他人做的不一 样。” (鼓舞幼儿按自己的方式制作月饼，并能制造性的利用材料，如可选择小梳 子、瓶盖、雪花片等辅助工具刻花纹等。) 五、举行“我的月饼最漂亮大赛”，通过评比，让幼儿发觉其他幼儿的创新的地方。 “ 请小朋友上台介绍自己的月饼，认真看看自己的月饼和他人的有什么不一样的地址，一会咱们评选出谁做的月饼最漂亮。” 六、延伸活动：和家人一路吃月饼。