[同课异构 部编语文一下] 《语文园地八：单元拓展》 第2套 [肖老师][市一等奖].pdfVIP

《有趣的语文》 教学思路： “兴趣是最好的老师”，一年级学生刚从幼儿园升入小学，培养他们对学习的兴趣， 至关重要。教学形式要符合他们的年龄特点，要能激发他们的学习热情。 因此，我以猜谜语、唱儿歌、吟古诗的形式，来设计这堂课旨在让学生，在猜一猜、 唱一唱、吟一吟的轻松、愉悦的氛围中，学习语文、爱上语文。 教学目标： 1.会认 12 个生字；会写 12 个。 2.抄写由生字组成的词语和用词语造句，并写下来。 3.学会一则谜语，学唱儿歌《捉泥鳅》，会吟诵古诗《望庐山瀑布》。 4.让学生通过本课学习，潜移默化，在生活中轻松学习语文。 教学重点： 1.会认 12 个生字；会写 12 个。 2.抄写由生字组成的词语和用词语造句，并写下来。 教学难点： 1.用词语造句，并抄写下来。 2.让学生通过本课学习，潜移默化，在生活中轻松学习语文。 教学过程： 板块一 复习导入 1 读万卷书 行万里路 1. 复习：听写生字：家、自、秋、鱼； 听写词语：书包、手足、住房； 听写 句子：你在干什么呢？ （1 ）分别点三生板演，集体评改； （2 ）同桌互改，订正。 板块二 猜谜语 学语文 2.出示谜语《泥鳅》 （1 ）请生自由读； （2 ）点一位学生读，相机正音； （3 ）出示生字“安、泥、泡”A ．请一生读，正音，齐读。B ．请三生读词语，再齐 读； C ．请学生用自己喜欢的词语造句。D ．出示三个句子，生齐读后，抄写一遍。 （4 ）再现谜面，生齐读，后猜一猜。把谜底读两遍。 板块二 唱儿歌 学语文 1.播放歌曲《捉泥鳅》，生欣赏。 2.出示歌词，请一生读，正音，评价 ，齐读。 3.依次出示“捉、鳅、咱”及词语，点生读，齐读后，写一遍；师巡视。 4.播放音乐，跟唱。 板块三 吟古诗 学语文 1. 出示古诗《望庐山瀑布》，生自由读。 2.请一生读，评价，齐读。 3.出示生字“庐、炉；挂、桂、蛙、洼”点生读，齐读。 2 读万卷书 行万里路 4.师指导读出节奏，师生合作，男女生合作。 5.跟音乐唱。 板块四 拓展延伸 请把今天学会的谜语打给家人或小伙伴猜；再把儿歌唱给他们听；请你也当一回小老 师，教他们吟诵古诗。 3 读万卷书 行万里路