24.2圆的基本性质-第二课时垂径定理.pptx

24.2 圆的对称性(2) -----垂径定理 想一想●O圆是轴对称图形吗？如果是,它的对称轴是什么?你能找到多少条对称轴?你是用什么方法解决这个问题的?圆是轴对称图形.其对称轴是任意一条过圆心的直线.用折叠的方法即可解决这个问题.C???ABAE=BE, AD=BD,AC=BC⌒⌒⌒⌒? O┐?E?D观察猜想.操作：CD是⊙0的直径，过直径上任一点E作弦AB⊥CD，将⊙0沿CD对折，比较图中的线段和弧，你有什么发现？猜想：?? 同样，如果点P是⊙O上任意一点，过点P作直径CD的垂线，与⊙O交于点Q，则点P与点Q关于直线CD也对称，所以⊙O关于直线CD对称，当把圆沿着直线CD折叠时，CD两侧的两个半圆重合，AE与BE重合，点A与点B重合， AD与 BD,AC与BC重合。⌒⌒⌒⌒⌒ ⌒ ⌒ ⌒因此，AE=EB,AD=BD,AC=BC已知：CD是⊙O的直径，AB是⊙O的弦， 且CD⊥AB于E，求证：AE=BE，AC =BC, AD =BD⌒⌒⌒⌒证明：连接OA,OB, △OAB为等腰三角形，所以底边AB上的高OE所在的直线CD是AB的垂直平分线，因此点A与点B关于直线CD对称。 则OA=OB.Q平分弦直径（或过圆心的直线）CC平分弦所对的优弧垂直于弦O平分弦所对的劣弧ABEEABEDAB(3)? o? ?o(2)(1)D总结：垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。题设结论判断题：(1)过圆心的直线平分弦(2)垂直于弦的直线平分弦(3)⊙O中，OE⊥弦AB于E，则AE=BE错错对CAE ＝ BED⌒⌒CD是直径⌒⌒垂径定理：AC＝BCAD＝BDCD⊥AB图形语言表达：文字语言表达：O垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。ABE几何语言表达：解：连结OA，作OE⊥AB于E，则OE=3cm,AE=BE∵AB=8cm∴AE=4cm在Rt△AOE中有OA= = =5cm∴ ⊙O的半径为5cmE└AB ? o例1、已知：如图在⊙O中，弦AB的长是8cm，圆心O到AB的距离为3cm，求⊙O的半径弦心距　这里圆心O到弦ＡＢ的距离叫做弦心距A⌒⌒⌒CD⌒ A、AC=AD B、BC=BD C、AM=OM D、CM=DMM└●OB练一练1.在⊙O中，若CD ⊥AB于M，AB为直径，则下列结论不正确的是（ ）C2.已知⊙O的直径AB=10，弦CD ⊥AB，垂足为M，OM=3，则CD= .83.在⊙O中，CD ⊥AB于M，AB为直径，若CD=10，AM=1，则⊙O的半径是 . 13注意：解决有关弦的问题时,半径是常用的一种辅助线的添法．构造半径、半弦、弦心距组成直角三角形，结合勾股定理解题。课堂小结1、本节课主要学习了：(1)圆的轴对称性； (2)垂径定理。2、有关弦的问题，常常需要过圆心作弦的垂线段，这是一条非 常重要的辅助线.圆心到弦的距离、半径、弦长构成直角三角形，便将问题转化为解直角三角形的问题.3、垂径定理的证明，是通过“操作——观察——猜想——证明” 实现的，体现了实践的观点、运动变化的观点和先猜想后 证明的观点，定理的引入还应用了从特殊到一般的思想。内容总结24.2 圆的对称性(2)。24.2 圆的对称性(2)。如果是,它的对称轴是什么。操作：CD是⊙0的直径，过直径上任一点E作弦AB⊥CD，将⊙0沿CD对折，比较图中的线段和弧，你有什么发现。AD=BD,AC=BC。连接OA,OB,。已知：CD是⊙O的直径，AB是⊙O的弦，。求证：AE=BE， AC =BC, AD =BD。△OAB为等腰三角形，所以底边AB上的高OE所在的直线CD是AB的垂直平分线，因此点A与点B关于直线CD对称。同样，如果点P是⊙O上任意一点，过点P作直径CD的垂线，与⊙O交于点Q，则点P与点Q关于直线CD也对称，所以⊙O关于直线CD对称，当把圆沿着直线CD折叠时，CD两侧的两个半圆重合，AE与BE重合，点A与点B重合， AD与。因此，AE=EB,AD=BD,AC=BC。垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。(2)垂直于弦的直线平分弦。AE ＝ BE。(2)垂径定理