高中数学第一讲相似三角形的判定及有关性质一平行线等分线段定理新人教A版选修.ppt

一　平行线等分线段定理;[学习目标];[知识链接];提示　BG　AC　DC;[预习导引];2.推论1;3.推论2;要点一　平行线等分线段定理 例1　如图①，在AD两旁作AB∥CD，且AB＝CD，A1，A2为AB的两个三等分点，C1，C2为CD的两个三等分点，连接A1C，A2C1，BC2，求证把AD分成四条线段的长度相等.;证明　如图②，过点A作直线AM平行于A1C，延长DC交AM于点M，过点D作直线DN平行于BC2，延长AB交DN于点N，由AB∥CD，A1，A2为AB的两个三等分点，点C1，C2为CD的两个三等分点，可得四边形A1CC1A2，四边形A2C1C2B为平行四边形，所以A1C∥A2C1∥C2B，所以AM∥A1C∥A2C1∥C2B∥DN，因为AA1＝A1A2＝A2B＝CC1＝C1C2＝C2D，由平行线等分线段定理可知，A1C，A2C1，BC2把AD分成的四条线段的长度相等.;规律方法　解决此题的关键是找出平行线等分线段定理的基本条件，找准被一组平行线截得的线段.;跟踪演练1　如图①，AB∥CD∥EF，且AO＝OD＝DF，OE＝6，则BC＝(　　);要点二　平行线等分线段定理的推论 例2　如图所示，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，E，F分别在AC，BC上，且CE＝CF，EM⊥AF交AB于M，CN⊥AF交AB于N. 求证：MN＝NB.;规律方法　证明同一直线