体育公开课教案(第九套广播体操).docx

××××学院（学校）公开课教案 课程：体育 课型：实践课 课次：2 课题：第九套广播体操 授课教师： 指导教师： 授课时间： 班级： 人数： 教学内容 ：（1）第九套广播体操——预备节、第一节伸展运动、第二节扩胸运动 （2）游戏——穿越隧道 教学目标 ：认知目标——了解和熟悉第九套广播体操的概念和动作要领 教学顺序 教学 顺序 组织与教法 学法和要求 运动量 准 备 部 分 课 的 内 容 教师活动 学生活动 次 时 一、课堂常规 1、 体育教师吹哨集合 数 间 1、 体育委员整队、报数 1、集合整队 2、 师生问好 2、 老师好 2、师生问好 3、 简述课的主要内容 3、 认真听取内容 3、安排课的内容任务 4、检查着装并安排 及其任务 4、 教师带领学生慢跑 5、 教师带领学生做操 4、 端正学习态度 5、 要求： （1）集合静、齐、快 4 10 见习生随课堂看课 6、 要求： （2）注意跑步队形整齐 × 分 5、慢跑热身 6、徒手操 ①慢跑 精神饱满 声音响亮 注意仪表 一、队形： ××××××× ××××××× 8 拍 钟 ②头部运动 ③扩胸运动 — 、组织： 二．学法 ④振背运动 ××××××× 1、认真听练 ⑤髋关节运动 ⑥膝关节运动 ⑦侧压腿 ××××××× 二、教法： 2、积极投入热身运动 三、要求：1、反映速度快 2、注意力集中 ⑧踝、腕关节运动 1、讲解热身的基本要求 2、教师口令统一指挥 3、跟上口令和 节奏 二、预备节（ 二、预备节（8 拍 一、组织： 一、队形： ×2） 1、讲解与示范队形 ××××××× 预备姿势：立正 ××××××× ××××××× 当口令至“原地踏 ××××××× 步”时，半握拳， 二、学法： 拇指压于食指第二 二、教法： 1、认真听教师讲解 指节；第1 拍 左脚 1、讲解预备节技术动作 2、观看教师示范，依随教 向下踏步，右腿抬 要领 师示范进行分解练习 起，膝盖向前，脚 2、演示动作方法 3、进行完整练习 若 15 尖离地 10~~15 厘 3、带领学生练习 4、在教师口令下学生集体 干 分 米，同时左臂前摆 4、教师流动辅导 练习 次 钟 身体中线，右臂后 5、根据学生练习和掌握 5、分组练习 摆与左臂对称；第 2 动作的情况，采用个别纠 三、要求： 拍与第 1 拍动作相 正和集体纠正相结合的 1、注意力集中，认真听老 同，方向相反。原 方法 师的讲解 地踏步，左脚开始。 6、提出练习要求和注意 2、练习积极投入 最后拍还原成立正 事项 3、练习节奏与教师口令一 姿势 7、组织学生分组练习 致 三、第一节 伸展 一、组织： 一、队形： 运动（8 拍×4） 同上 ××××××× 预备姿势：立正 二、教法： ××××××× 第 1 拍 左脚向左 同上 一步与肩同宽，同 三、图解如下： 二、学法： 时两臂侧平举（掌 1、认真听教师讲解 心向下），头左转 2、观看教师示范，依随教 90 度；第 2 拍 右 师示范进行分解练习 若 20 脚并于左脚，同时 3、进行完整练习 干 分 半蹲，双臂屈臂于 4、在教师口令下学生集体 次 钟 胸前（拳心相对）， 练习 含胸低头； 5、分组练习 第 3 拍 两臂伸出 三、要求： 至侧上举（掌心相 1、注意力集中，认真听老 对），抬头挺胸， 师的讲解 眼看前上方； 2、练习积极投入 第 4 拍 手臂落下 3、练习节奏与教师口令一 还原成立正。 5 至 8 拍动作同 1 致 4、组与组互相学习 本 部 分 至 4 拍，方向相反 5 至8 拍动作同1 至 4 拍，方向相反 四、 扩胸运动（ 8 一、组织： 一、队形： 拍×4 拍×4） 同上 ××××××× 预备姿势：立正 二、教法： ××××××× 第 1 拍 左脚向前 同上 一步（成小弓步）， 三、图解如下： 二、学法： 同时两 1、认真听教师讲解 臂经体前平举（握 2、观看教师示范，依随教 若 20 拳，拳心相对）， 师示范进行分解练习 干 分 后直臂扩 3、进行完整练习 次 钟 胸至侧平举（拳心 4、在教师口令下学生集体 向前）；第2 拍 身 练习 体右转 5、分组练习 90 度，同时手臂经 三、要求： 体前交叉后屈臂 1、注意力集中，认真听老 扩胸；第 3 拍 身 师的讲解 体左转 90 度，同 2、练习积极投入 时手臂经体前交 3、练习节奏与教师口令一 叉向后直臂扩胸； 致 第 4 拍 左脚收回 4、组与组互相学习 还原立正，同时两 臂经前平举落下 五、游戏：穿越隧道 一、组织： 1、讲解与示范队形 一、队形： 方法：将学生分成 同上 人数相等的两个 二、教法： 队，每队人数为偶 数，两队之间距离 1、语言激励，激发学生 运动热情 2 20 3m。各种站立成面 向的 2 列横队，相 2