培训资料-艾滋病职业暴露的处理培训课件.pptVIP

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  • 2022-08-13 发布于四川
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培训资料-艾滋病职业暴露的处理培训课件.ppt

(二)逻辑错误 指标定义:《传染病报告卡》、《艾滋病性病附卡》和《个案随访表》中两个相关的项目存在逻辑错误,如出生日期与职业、婚姻、文化程度、接触史的逻辑关系;疾病名称与艾滋病确诊日期的逻辑关系;接触史与感染途径的逻辑关系;CD4计数小于200个/ul时与病人疾病名称的逻辑关系;死亡时病程阶段填写HIV时,选择主要死因分类存在的逻辑关系等。 (二)逻辑错误 计算公式: 存在逻辑错误项目的比例(%)=有逻辑错误的项目数÷该季度新发现报告卡片数×100 说明: 1.以当季度最后一个月的疫情定时库查询计算; 2.新发现报告卡片数以市为单位按报告地统计,不包括外籍病例; 3.查询两个项目的逻辑关系,计数有逻辑错误的项目,同一张报告卡可以计数1或1个以上的项目; 4.当项目比例的计算结果大于100%时,记为100%。 出生日期与职业、与婚姻、与文化程度、接触史之间的逻辑关系 小于15岁,职业只能为学生或儿童;小于15岁婚姻只能为“未婚”;7岁以下儿童的文化程度填写“文盲”。 疾病名称为HIV时不能有艾滋病确诊日期;不能有HIV转艾滋病日期。 接触史与感染途径 接触史与感染途径要一致 (1)感染途径为母婴传播时,接触史必须要有母亲阳性; (2)接触史仅为男男性行为史,感染途径必须为同性传播; (3)接触

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