第三课 文化的多样性与文化传播;.;.;.; 世界文化是由不同民族、不同国家文化共同构成的;每个民族、每个国家都有自己独特的文化,民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。从各民族各具特色的文化中,我们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力;;;春节
扫尘
贴春联、挂红灯笼
倒贴“福”字、贴窗花
祭灶、祭祖
吃年夜饭、守岁
放烟花爆竹、舞狮、龙
拜年、压岁钱;一、异彩纷呈,交相辉映;我国的文化遗产;国外文化遗产;2、文化遗产(P30);截至2009年10月,我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入《世界非物质文化遗产代表作名录》,跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为( )
(1)文化遗产是维系人类生存和发展的基础
(2)文化遗产是人类历史文化成就的重要标志
(3)保护文化遗产有利于研究人类文明的演进
(4)保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同
A(1)(2) B(2)(3)
C(3)(4) D(1)(4);二、透视文化多样性(P31); 从节日中往往可以看到很多有意思的事情。在农业社会,对于各民族来说,农业社会科技不是很发达,人们只有靠天吃饭。风调雨顺时,人们往往要用节日感谢上苍;风雨不济时,人们也要祭祀祈求降福。
例如:中秋节的由来是老百姓选在八月半庆祝丰收,许多地方通过烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙、吃
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