幼儿园：2022年4月主题审议课程安排(1).docxVIP

2022年4月主题审议课程安排 语言 科学/数学 社会 音乐 美术 早阅 健康 第一周 江南春（完整 58） 地球有多大 沙漠里的树 画地球 环保袋 黑猫的城市 （完整68） 蚯蚓松土 第二周 寻找世界的 尽头 十个印第安 小朋友（一） （二） 越来越多和 越来越少 彩虹上的小雨 滴 寄给全世界 你好地球 皮划艇热身 赛 第三周 亚运会 小小志愿者 我为亚运添 份绿 我和你 假如我是亚运 健儿 动物运动会 跳马高手（完 整85） 第四周 风在哪里 认识元和角 （一）（二） 大风 风筝的歌唱 风铃 地球生病了 浪花朵朵 第五周 雨天好还是 晴天好 超市购物 世界水日 望庐山瀑布 各种各样的 地貌 改造垃圾大 行动 小水滴旅行 记（二） 上周回顾: 第一周：知道喜欢的动物外形特点、生活习性，初步了解它们的本领以及对人类社会的贡献。 第二周：通过多种途径，了解人们所居住的地球的认知，萌发探索地球的欲望。 第三周：通过被污染的视频、图片，了解环境污染的原因，树立环保意识，并能用图画、文字、图加文等方式制作环保小报。 第四周：通过绘本阅读、大讨论、调查表，对亚运会的吉祥物、运动工程、会徽等有进一步的了解，为亚运会在杭州举办感到自 彖。 第五周：通过多种途径，引导幼儿更多地感受生活中的风，观察风给周围事物带来的不同变化，感受风的灵动之趣。 教育教学： 第一周： .感知地球的大与小，知道地球的大与小是相对的，萌发探索地球的欲望。 .尝试运用多种材料设计并装饰环保袋，体验美工装饰的乐趣。 第二周： .大胆表达对“世界尽头”的猜测，开展想象力和批判性思维。 .用自己写好的方式设计和绘制明信片。 第三周： .欣赏歌曲《我和你》，能用轻柔的声音、连贯的气息哼唱歌曲。 .喜欢体操运发动的跳马动作，体验跳马运动的乐趣。 第四周： .尝试有节奏、有情感地朗诵散文诗《风在哪里》，能根据句式结构大胆创编风吹过时带来的变化。 .感受风筝飞舞的快乐，体验歌唱的乐趣。 第五周： .理解《望庐山瀑布》中“紫烟”、“遥看”等词的含义，并尝试用动作、神态来表现。 .能大胆、清楚地表述喜欢或不喜欢晴天、雨天的观点，对辩论活动感兴趣。 日常生活要求： 第一周： ,准时入园，不迟到，知道有事有病要请假。 .如厕后能主动洗手，并将手洗净擦干。 第二周： .做操时动作认真，姿势正确。 .能够自觉穿脱衣物，并及时整理自己的物品。 第三周： L会主动饮水，并喜爱饮水。 .运动时能根据天气的变化和自己的需要增减衣服。 第四周： .主动帮助同伴和老师，做力所能及的事情。 .积极当小组长和管理员，愿意服务他人。 第五周： .午睡，能控制自己行为，不影响他人入睡。 .能够使用正确的洗手方法清洗双手。 环境创设： 第一周：主题墙：呈现“地球村”板块，将幼儿在活动中的观察发现、创编作品及收集到的各种关于地球的图片，通过多种形式 呈现在主题墙上，引导幼儿了解地球、探索地球的奥秘。 第二周：主题墙：创设“明信片”板块。 第三周：主题墙：呈现“亚运会”板块。 第四周：主题墙：创设“寻风日记”板块。 第五周：主题墙：创设“神奇大自然”板块。 家长配合： 第一周：通过书籍、电视、网络等途径，向孩子介绍世界各国的风土人情。 第二周：和孩子一起收集表达世界各地不同地貌特点的照片，一起发现这些地方和我们居住地的不同点。 第三周：与孩子一起观看亚运会颁奖典礼视频，感受全人类向往和平相处的美好情感。 第四周：在日常生活中多使用环保袋，尝试与孩子一同改变日常生活中的不良习惯，用实际行动保护居住环境。 第五周：经常与孩子一起玩跳绳、踢健子、拍球等游戏，体验体育运动的乐趣。