心理学实验室开放管理办法.docxVIP

心理学实验室开放管理方法 为了充分发挥我院心理学实验室的资源优势，促进实验教学改 革，特制定本方法。 一、心理学实验室开放的原那么和意义 .心理学实验室要成为培养学生创新精神与实践能力的重要基 地，心理学实验室的开放是为了满足广大师生实践教学的要求。 .实行实验室开放是要最大限度地利用实验室资源、提高仪器 设备利用率。 .实验室开放工作应贯彻“面向全校、因材施教、形式多样、 讲究实效”的原那么。 二、心理学实验室开放的条件和形式 .心理学实验室开放的条件：（1）时间的业余性：开放对学 生应是业余的、课外的；（2）内容的课外性：开放实验工程的内容 必须是教学计划外的，或是对非心理学专业学生的科普知识和科学素 养的训练。 .心理学实验室开放的具体形式分为自选实验工程型、学生参 与科研型、学生科技活动型等，采用以学生为主体、教师为主导的实 验教学模式。 三、心理学实验室开放的组织与实施 .心理学实验室开放工作在分管教学副院长的领导下，由心理 学实验室管理人员和实验技术人员组织实施。 .心理学实验室开放工程根据学校有关规定，每学期申报一次。 根据实际条件，实验室要按时申报一定数量的有我院心理学实验室特 色的开放工程。 .实验室要根据学生人数的多少和实验内容做好实验的准备工 作。在实验过程中，指导教师要保证实验教学的平安、科学，加强对 学生实验素质和技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培 养。每次实验都要填写《XX师范学院实验室开放记录本》。 .学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。 损坏仪器设备的须按学校有关规定处理。 .学生在实验工程完成后一周之内，应向实验室提交实验报告, 指导教师要认真批改实验报告，以A、B、C、D、E五级评分，并按要 求上报。 .实验室应及时做好总结，积极参加各项交流活动。 四、保障措施 .开放实验纳入学生实验教学环节，鼓励学生利用课余时间参 加实验室开放活动。根据学校相关规定，学生参加开放实验的成绩作 为实践性课程学分，非心理学专业学生成绩根据有关规定计算学分。 .实验技术人员和每年都应有开放实验的工程供学生选择，并 作为考核（评优）的重要依据之一。同时鼓励和支持相关教师积极开展 开放实验工作。 .心理学实验室开放所需经费有学校设立的实验室开放专项基金补贴。