四下劳动与技术课教学计划.docxVIP

教学计划 科目：劳动与技术年级：四一教师：— 日期：202X年2月 .教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高 低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感的 目 的 要 求 的 目 的 要 求 的 目 的 要 求情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭 朴、保护劳开工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和 环境保护意识。 的 目 的 要 求 .使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初 步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生 产劳动。 .通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养 学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康开展。 材（一）家政分 1. 了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好的习惯。 析2.具有水资源保护的意识，形成节约用水的良好习惯。 .了解平安用电的基本常识，养成节约用电的习惯。 .了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺 品，并作出评价说明。 （二）技术初步.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制 作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。 .掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品， 并作出评价。 .知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加 工的基本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。 .能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简单的展开 图，实物图，操作示意图。 .通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作 品鉴赏能力。 二、各单元教学要求（一）家政 了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品, 并作出评价说明。 （二）泥工 .通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制 作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。 .知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加 工的基本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。 .通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作 品鉴赏能力。 （三）纸工 1.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品， 并作出 评价。 2能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简单的展开 图，实 物图，操作示意图。 3.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作 品鉴赏 能力。 学 情 分 析 本学期我继续担任四年级3班和5班的综合劳技教学工作。小学四年级学生 的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用 可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。技术作品的 表现形式多种多样，可以是一个模型、一件工艺品，也可以是一盘菜、一个生长 着的作物等。通过作品的制作，学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、 技术要领等方面的知识和技能，还可以通过作品引导学生的设计、评价以及作品 宣传等活动。 具体课时安排 单元 周次 课题 课时 重点、难点 1 1 钉纽扣 1 了解手缝的常用针法，了解 制作的一般过程，学习设计， 制作简单的布艺品，并 12 2-3 缝沙包 2 了解手缝的常用针法，了解 制作的一般过程，学习设计， 制作简单的布艺品，并 3 4-5 缝鞋套 2 通过简单的纸塑、泥塑等作品的 设计、制作及评价活动，了解简 易手工制作的一般过程 4 6-7 笔袋DIY 2 掌握相应的制作方法，体验劳动 的可贵和创造的愉悦。 5 8-9 储蓄罐 2 学会储蓄罐的制作方法。 6 10-11 相框 1 培养学生动脑动手实践的能 力和勇于创新意识。 7 12-13 制作礼品盒 2 引导学生了解制作礼品盒，初 步认识并学习掌握最基本的 技能。 8 14—15 手提袋 2 正确运用工具，认真完成作 品的制作 9 16 生活中的工具 1 灵活运用不同的材料制作， 并能进行装饰。 17 复习