第三单元《文明交明》公开课教案汇总.docVIP

第三单元《文明交明》公开课教课设计 [教课目的] 1、认识礼貌是文明交往的必需前提，学会使用礼貌用语，掌握基本的交往礼仪与技巧。 学会与人沟通的技巧，提升交往能力。 2、经过“研究园”中“礼貌与言行”的课堂谈论，提升观察、分析、概括及表达能力，学会鉴识礼貌与不礼貌的言行。 经过小品《失败的检查》、《成功的诀要》和《学会尊敬》，让学生充分认识尊敬是文明交往的必需前提，而礼貌是文明交往的名片。 经过“实践与谈论”中的“礼貌用语小词典”的采集与整理，掌握生活中常用的礼貌用语。 3、经过学习知道哪些是应该倡议和学习的文明礼貌行为，感觉文明交往的重要意义。学习交往的礼仪与技巧，学会与人，特别是陌生人打交道，在交往中成为受欢迎的人，形成优异、健康、友好的人际关系。 [教课方法] 学生小品，讲故事，课堂谈论，角色饰演体验，学生答问。 [教课要点] 如何做到文明交往。 [教课难点] 礼貌是现代文明社会必备的名片。 [课时] 课时 [教课过程] 导入新课： 2004年10月23日我们泉州被评选为CCTV2004年最正确中国魅 力城市。这是一件令人欢乐激励的事情。作为泉州的市民，我们该怎么做呢？（学生思虑，自由发言） 老师概括总结，引入新课。（略） 板书：第三单元第三课文明交往 板书：主题辞-----尊敬礼貌交往艺术（学生齐读） 老师：这节活动课要点学习尊敬与礼貌在社会交往中重要性。 老师：请同学们