大学教材编写管理办法.docxVIP

大学教材编写管理方法 一、总那么 教材是学校进行正常教学工作的主要工具，是知识的主要 载体，高质量的教材是学校培养高素质人才的基本保证，为了 加强学校的教材建设与管理工作，适应学校专业开展需要，编 写具有的高水平教材，防止教材编写上的低水平重复，根据教 育部关于“以全面提高质量为中心，加强组织领导，抓好重点 教材，适当开展品种，力争系统配套”的教材建设指导方针， 制定本方法。 二、基本原那么 .为保证教材思想性、科学性、先进性的统，学校、院 （部）两级教学指导委员会应加强学校在教材编写、出版等方 面的指导与管理。 .教材的编写采用立项、评审的管理方法。 .教务处根据计划性、重点性、择优性的原那么，进行具体 实施和统组织管理工作。 .所编教材要优化选题，应反映出该课程及所属学科开展 的新水平和新成果。 .教材立项、编写、使用过程中，不应片面强调学校教材 的自编率，坚决杜绝质量差、水平低、选题重复的教材出版。 三、教材编写要求 .申请立项的教材，必须符合的方针、政策，不泄露机 密。教材内容应符合《XX大学教材管理方法》中的教材标准 的要求。 .作者根据课程大纲的要求着手编写教材，有实验的课 程，应同时编写实验指导书。 .为了便于课堂教学，教材各小节字数一般控制在每学时 3000-3500 字左右。 .作者要有知识产权意识，在编写教材过程中应尊重他人 的知识成果和著作权，严格遵守《著作权