组织行为学作业2.docx

分析与讨论： 1、本人分析的观点：(40 分) 答：（1）北京雪莲羊绒有限公司的实例告诉我们，在激励人的过程中可以采用多种方法，实例中的小苗是一个高成就需要者，公司为他创造了高成就的机会，小苗为公司做出成就的同 时，公司及时给予他必要的物质激励，就是说把内激励和外激励有机地来结合起来，这就是 我们国内公司同上面“固定工资还是佣金制”那个案例里的中日合资公司，在激励问题上的 不同做法。中日合资公司他只考虑了成就激励，而没有考虑在人们做出成就以后，能够及时 地给予物质鼓励。当然，在对人的激励过程中可以采用多种方法，我们对于不同的情况要做 具体分析。 （2）、本人分析的观点：从小苗刚刚毕业的大学生，在比较短的时间内，成为公司的主要技术骨干，并为公司做出了重大贡献。我觉得公司领导在小苗的成长过程中主要是很好地 运用了内容激励理论中的需要层次理论，让小苗有成分展示自己能力的机会和平台，实现自 己的抱负。 2、记录同学发言(网上讨论者此处粘贴小组讨论记录，30 分) 黄婉君 同学发言（只要求记录主要观点）： 觉得公司领导主要满足了小苗自我实现的需要，让小苗的潜能得到了充分的发挥， 满足了小苗的成就感。 3、 林敬宗 同学（只要求记录主要观点）： 觉得公司领导充分注重了激励因素，通过奖励住房，让小苗产生了了一种强烈的知足感和归属感。 4、 朱之鸾 同学（只要求记录主要观点）： 觉得公司领导十分重视让小苗勇挑重担，让小苗的工作具有挑战性，让小苗在企业中有追求理想有奔头，能让他学有所用。 5、 王丽鹃 同学（只要求记录主要观点）： 觉得公司领导能够清楚地根据小苗本人的特点，充分地认识到像小苗这样的大学生已经超越了生理需要，他需要的是尊重，而公司领导正是从这一点出发，让小苗在现实中有实力、有成就、有信心。 组长归纳总结，并代表小组将结论在全班或网上发布： 案例中小苗的成长过程充分说明，激励方式应因人、因地、因时而制宜，人的特质千差万别，领导者应采用最适宜的方式来进行激励，而不是一味照搬，失去了激励应有的效果。人的需要有生理、安全、友爱和归属、尊重、求知、求美、自我实现等需要，奖励、晋升、成长、责任感、成就感等等，而对于小苗来说，他更需要的是尊重、自我实现、成就感， 而公司对他的奖励更是对他成长很好的促进。 如何激励员工，小苗成长的案例反映出该企业在管理中采取激励员工的方法是成功的，是可行的，要让员工为企业努力工作，在特殊经济形势下，物质激励仍然是激励员工最主要的形式。薪水不仅能保证员工生存，更因其能者多得的作用起到激励效果。特别是精神上的满足，同时激发出他们的工作热情和干劲， 提高工作效率。 一、向他们描绘远景。领导者既要让下属了解工作计划和目标，又要看到他们自己努力的成果员工愈了解公司目标，对公司的向心力愈强，越能专心投入工作。 二、授予他们的权力。一是让员工明确授权的权责；二是一旦授权，就应放让他们去干， 关系建立在相互信任上，提高自主性和能动性。 三、“赞赏”，是最好的激励赞美能够使员工对自己更加自信、对工作更加热爱、能够鼓励员工提高工作的效率。给员工的赞美也要及时而有效，当员工工作表现很出色，主管应该立即给予称赞，让员工感受到自己受到上司的赞赏和认可。除了口头赞赏，主管还可以使用书面赞美、对员工一对一的赞赏、公开的表扬等形式鼓舞员工士气。四、“倾听”员工意见， 共同参与决策倾听和讲话一样具有说服力。主管应该多多倾听员工的想法，并让员工共同参与制定工作决策。当主管与员工建立了坦诚交流、双向信息共享的机制时，这种共同参与决策所衍生的激励效果，将会更为显著。