第三届全国教案参赛教案.docVIP

Unit9Doyouwanttogotoamovie?Teachingmaterialsanalyzingandrearranging: 教课设计背景:本单元以电影为话题,从学生实质生活出发,谈学生的梦想和喜好和对电影的看法,以及对电影的认识。每个学生都有自己喜爱的明星或偶像,可以此为打破口,学习电影更多的知识。2.教材分析 本单元以“Doyouwanttogotoamovie?为话题”,共设计了三个部分的内容。计划五课时完成。本节课主要学习SectionA部分,第一课时,因此快速有效的导入新课就显得特别重要。第一模块环绕“Doyouwanttogotoamovie?这一话”题睁开思想(1a、听力(1b、口语(1c训练;主要让学生认识电影的种类,谈自己喜爱的电影种类。someonelikesanddislikes以小”组,活动形式睁开游戏谈论。 教课方法: 小组谈论、两人合作、两两对话,小组交流、合作学习 教课过程: Period1Listeningandspeaking Languagegoals: 1.Wordsexpressions movie,gotoamovie,actionmovie,comedy,documentary,thriller2.Keysentences Doyouwanttogotoamovie? Yes,Ido.Iwanttoseeacomedy. A