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《家乡文化生活现状调查》（教学设计） 高一语文上学期 （统编版必修上册）.docxVIP

《家乡文化生活现状调查》（教学设计） 高一语文上学期 （统编版必修上册）.docx

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    《家乡文化生活现状调查》教学设计 教学目标 语言建构与运用 学习调查并撰写调查报告。 思维发展与提升 了解家乡的传统文化及其文化生活现状；掌握熟练的调查流程和方法；思考家乡传统习俗对家乡社会发展所产生的影响，提高思辨能力。 审美鉴赏与创造 传承本土优秀传统文化习俗，培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。 文化传承与理解体会 传承并弘扬家乡的优秀文化,为家乡留下一段美好记忆。 教学重点 收集家乡传统习俗并思考这些传统习俗对家乡社会发展所产生的影响。 教学难点 撰写调查报告。 教学时间 二课时（不含调查活动过程）。 教学过程 一、引入课题 1.播放《安塞腰鼓》视频，体验民俗舞蹈。 同学

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