3.8--图形的位似(一、二).pptx

第三章 图形的相似第8节 图形的位似（一）古城中学11、24问题导入九年级（6）班的同学们准备召开一次班会，他们想把下面的图样放大，使放大前后对应线段的比为1︰3，然后制成彩纸活跃气氛，请你帮助他们找到放大图样的方法。问题的关键在于要改变图形的大小，但不能改变图形的形状。下面我们就一起来学习一种把图形放大或缩小的方法知识呈现每一组对应点的连线都经过镜头中心点P以上五幅图片是形状相同的图形，取图中相对应的两点A、B，它们的连线经过镜头中心P吗？换其他的对应点试一试，还有类似规律吗？知识呈现请问此时红色四边形与绿色四边形的相似比是多少？你会证明吗？你有什么发现？如果两个相似 多边形每组对 应点所在的直 线都经过同一 个点O，且每 组对应点与O 点的距离之比都等于一个定值k，例如OA′=k·OA（k≠0），那么这样的两个多边形叫做位似多边形，点O叫做位似中心。知识呈现要放大或缩小一个多边形，只要调整对应点与位似中心的距离，使其比值等于放缩的比例。位似多边形上任意一对对应点到位似中心的距离之比k等于相似比。请观察：以上每组图中的两个多边形是位似多边形吗？位似中心在哪里？你能把它们分类吗？你的依据是什么？2、观察下列位似图形　下列图形中，每个图中的四边形ABCD和四边形A′B′C′D′都是相似图形.分别观察这五个图，你发现每个图中的两个四边形各对应点的连线有什么特征？ 显然，位似图形是相似图形的特殊情形，其相似比又叫做它们的位似比. 如何把三角形ABC放大为原来的2倍?EBFCOADBDCOFAE位似中心对应点连线都交于____________平行或在一条直线上对应线段_______________________________动手实践已知△ABC，求作△DEF，使它与△ABC位似，并且相似比为2。先任意取一个点作为位似中心O。D若D与A是对应点，D在哪儿？若D在射线OA上D距离O点多远？AD点还可以取在哪儿？FEBOCFE△DEF即为所求D动手实践你能运用刚才的方法作一个新三角形，使其各条边长为△ABC的各条边长的一半吗？自己动手试一试。并向同学们展示一下你的作法。ABC问题回放下面请你回顾一下本节课开篇时的问题，请你与同学探讨一下如何帮助九年级（1）班的同学完成图样的放大。巩固练习一、判断正误：1、位似多边形一定是相似多边形。2、相似多边形一定是位似多边形。我们通过几何画板制作的图形解答一下这个问题3、两个位似多边形每一对对应点到位似中心的距离之比为2︰3，则两个多边形的面积之比为4︰9。4、两个位似多边形的对应边互相平行或在同一直线上。巩固练习二、判断一下两组多边形是否是位似多边形。拓展延伸用以下方法可以近似地 把一个不规则图形放大：1.将两根等长的橡皮 系在一起，连接处形成一个结点。2.选一个图形，再选一 个定点，将橡皮筋的一 端固定在定点处，把铅笔固定在另一端。演示动画拓展延伸3.拉动铅笔，使结点沿图形的边缘移动一周，这样铅笔就画出一个新的图形。试试看，它们相似吗？这样所得图形与原图形的相似比是多少？要放大其他的倍数应该怎么做？如果要把图形缩小呢？第三章 图形的相似第8节 图形的位似（二）古城中学11、25复习提问： 什么是位似图形？如何判断两个图形是否位似？怎样求两个位似图形的相似比？如何将画在纸上的一个图片放大，使放大前后对应线段的比为1：2？你有哪些方法？探究1在直角坐标系中，△OAB三个顶点的坐标分别为O（0,0），A（3,0），B（2,3）.（1）将点O，A，B的横、纵坐标都乘以2，得到三个点O′，A′，B′，请你在坐标系中找到这三个点。（2）以这三个点为顶点的三角形与△OAB位似吗？为什么？如果位似，指出位似中心和相似比。B6AO420246y将△OAB的横、纵坐标分别乘2和-2，得到的两个不同的三角形都是△OAB的位似图形，位似中心都是原点O，相似比都是2，它们关于原点成中心对称。如果将点O，A，B的横、纵坐标都乘以-2呢？B′··A′–6–4–2x–2–4·–6原坐标O(0,0)A(3,0)B(2,3)