优秀教案写作指南.pdfVIP

优秀教案写作指南 1 教案撰写应遵循以下五个原则 科学性 教师在教案撰写时所体现出的思想观点、内容知识以及传授方法都应该是准 确的、科学的、富有效益的。为保证科学性，教师对教材应经历懂、深、融 的过程。 懂，就是要分析教材的基本思想和概念；深，就是要钻研教材，理清纵横联 系；融，就是教师的教育理念和教材的思想性、科学性交融在一起。 实用性 教师撰写教案的目的是用于课堂教学，因此教案一定要具有实用性。教师在 撰写教案时，要克服形式主义，要根据自己的教学思想和教学风格，撰写出 具有个性化的教案。 针对性 教师撰写教案不仅仅是要体现教师怎么教的问题，还要把重点放在学生上， 要从学生的角度出发，产生导向作用，体现出教师主导，学生主体的教学思 想。 发展性 教案的撰写切忌抄袭和照搬，因为优秀的教案或许在其他人那里可以产生很 成功的效果，但自己可能就不适用。时代在发展，知识不断深入，学生不断 改变，教师自己的教案，也要时刻进行创新和修改。 创见性 教师对于教案的撰写要体现出教学改革的思想。例，教案中可以体现出以下 问题：如何调动学生的积极性，如何强化教学的思想性，如何更加科学的进 行基础知识的传授，如何减轻课业负担等等。 2 教案撰写的形式 文字式： 是全部内容均以文字形式展现，可分简案和详案两种，由课题名称、教学目 标、教学重难点、直观教具、板书计划、课的过程六部分组成。 表格式： 当今教学工作中最常见的一种教案形式，一般的表格形式如下： 3 教案的组成部分 教学目标： 主要是指本节课所要完成的教学任务，即课时目标。 教学方法： 指教师在本节课的教学过程中所使用的教学方法。 课型： 即课程的类型。 教具： 指教师要使用怎样的教学工具来促进教学，从而提高教学质量和效果。 教学过程： 包括教学步骤以及时间分配，教学内容的安排与教学方法的具体运用。 板书设计； 一定要简洁明了，让人一看就能懂，而且方便学生做笔记、 作业设置： 即反馈学生在课堂上是否己经掌握所学知识，通过作业的形式进行检测。 教学后记： 包括教师课后小结，教学中的亮点和不足，以及教学灵感等。主耍是帮助教 师及时评价自己的教学效果，改进教学水平。 4 教学目标的撰写 教学目标是教师和学生双方共同追求的目标，对于教师来说是授课目标，对 学生来说，是教学活动最终产生的行为变化。 同时，教学目标也是一种预期达到的结果，即是教学活动后产生的结果。学 者王先